ensayo




PLANEACIÒN ESTRATEGICA


ESTUDIANTES PSICOLOGIA
LILI MARCELA MORALES FONSECA COD: 63.555.800



TUTOR
LUIS OCTAVIO CASTAÑEDA GIRALDO




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADIATANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
CEAD BUCARAMANGA
2012



INTRODUCCION


El trabajo que viene a continuación tiene como fin darnos a conocer sobre la importancia de la planeaciónestratégica basada en temas principales como: Diagnostico y perspectiva, fuente de la Planeación Estratégica, gerencia actual y futura conformado cada uno de estos con conceptos claros, puntuales como guía y herramienta para el buen desarrollo de la actividad.
















Diagnostico y perspectiva
Este interesante tema está compuesto por 3 capítulos y 5 lecciones las cualesvienen a continuación.
Capitulo 4: El diagnostico, fuente de la Planeación Estratégica
Sabemos que la vida de cada organización depende en gran medida de lo que ocurre afuera de la misma, es decir de los cambios que se producen en el contexto o entorno en que se sitúa. Cambios en la situación económica, en las costumbres, en las leyes, en las políticas, representarán oportunidades para consolidarla organización o por el contrario, obstáculos a vencer; en uno u otro caso la organización se verá afectada por el contexto que la rodea.
Lección 16 - DIAGNOSTICO SITUACIONAL Es el análisis de la situación actual de la organización d acuerdo a lo que se espera. En los últimos años se ha observado una creciente evolución en lo que se refiere a la especialización perfeccionamiento de lasdiferentes áreas en cuanto a labor calificada, calidad, garantía y buena atención al cliente y a pesar de la alta competencia la gran mayoría de los clientes muestran fidelización.
Lección 17: La matriz foda, dofa o tows: Esta matriz es utilizada para idear diferentes opciones de estrategias, identifica amenazas oportunidades, fortalezas y debilidades.
Análisis del entorno: Oportunidades y amenazasSegmentación del mercado
Estructura competitiva
Tendencias Pest
Análisis interno
Fortalezas y debilidades
Cadena de valor agregado
Lección 18: Diagnostico empresarial: El objetivo principal es la identificación de fallas y alternativas de solución con plan de acción.
PREVENTIVOS: Se realiza periódicamente, respondiendo a políticas. Se presenta sin necesidad de que existan señales de algún malfuncionamiento y su finalidad es la de detectar problemas incipientes.
CORRECTIVOS: Se aplica cuando existe un “problema” en la compañía. Permite establecer cuáles y de qué tipo son las medidas correctivas necesarias para eliminar las caudas y hacer desaparecer tanto el síntoma como el problema.
Lección 19: El Balancead scorecard: permite a las organizaciones alinear las
estrategias hacia suvisión y traducirlas en objetivos que dirijan las iniciativas y
actividades del personal, enfocándolo en la creación de valor.
Lección 20: La Planeación como un proceso: inicia con el establecimiento de
metas organizacionales, define estrategias y políticas para lograr estas metas,
y desarrolla planes detallados para asegurar la implantación de las estrategias
y así obtener los fines buscados.ETAPAS PRIMARIAS: se refieren a la creación física del producto, diseño, fabricación, venta y el servicio post-venta, y pueden también a su vez, diferenciarse en sub-actividades, directas, indirectas y de control de calidad. El modelo de la cadena de valor distingue cinco actividades primarias:
Logística interna bilateral: comprende operaciones de recepción de OS, gestionar los pedidos,seguimientos a las OS y distribución de los componentes. Es decir: recepción, almacenamiento, control de existencias y distribución interna de materias primas y materiales auxiliares hasta que se incorporan al proceso productivo.
Operaciones (producción): procesamiento de las materias primas para transformarlas en el producto final. Es en esta etapa donde se procura minimizar los costos.
Logística...