Ensayo

ENSAYO
Magíster en Evaluación y Currículum
Módulo Evaluación y Currículum Educacional

REFLEXION SOBRE LA INCIDENCIA DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES EN LA FORMACION DE NUESTRO ALUMNOS.

Integrantes : Miguel Ángel Castro Arancibia
MarciaYolanda Olate Mora

TEMA: Reflexión sobre la incidencia de los Objetivos Fundamentales Transversales en la formación de nuestros alumnos.

HIPÓTESIS:

En nuestra sociedad chilena, los OFT pueden presentarse como la condición de posibilidad para reinstalar o potenciar lo reflexivo y lo valórico. Si consideramos que estos "contribuyen a establecer dimensiones de continuidad e identidadnacional, convirtiéndose así en marco básico de orientaciones comunes sobre las cuales se conjugará la diversidad de proyectos educativos de cada comunidad escolar...", de esta manera tendremos las raíces de un suelo común para los hijos de esta tierra.

INTRODUCCIÓN:

Lo que diferencia a los seres humanos de los otros seres vivos es la capacidad de apropiarse de su entorno, actuar en él ytransformarlo. Además cada individuo puede reconocerse a sí mismo y a sus semejantes, relacionándose e intercambiando con ellos puntos de vistas, roles y otros; para eso crea y elige una serie de valores y normas.

El proceso de conocimiento del entorno en un humano es largo: desde la hipersensibilidad y el control motriz de un bebé, hasta la conciencia de estar inmerso en un sistema social deladolescente, cada persona recorre diferentes estadios.

El desarrollo humano es tarea de todos y en especial del proceso de educación. Los objetivos fundamentales transversales (OFT) son un medio para desarrollar algunas actividades tendientes a favorecer el desarrollo de las personas.

La postmodernidad es una filosofía anti humanista y en consecuencia individualista, que en el plano de laeducación se dirige en la hegemonía de la tecnología, en la importancia del saber, y del conocimiento, en la sociedad del futuro y en la necesidad de innovación permanente.

Por último, es preciso añadir que el presente ensayo pretende ser un recurso útil, para entregar una reflexión sobre incidencia los OFT en el desarrollo de los estudiantes actuales.

DESARROLLO:
La naturaleza de laeducación exige el desarrollo humano de la persona. Es fundamental el estimar a la persona humana como un ser perfectible, íntegro y con capacidad de integración a una sociedad dinámica y cambiante.
La educación es por principio el camino del ser humano para lograr una correcta inserción en la sociedad. Los OFT son una de las herramientas creadas a fin de abordar el aprendizaje u organización de losvalores. Por intermedio de ellos se busca conseguir el crecimiento y autoafirmación personal intentando fortalecer la formación ético – valórica, como la importancia social, afectiva y espiritual de la familia y del matrimonio, la dignidad esencial de todo trabajo, y el valor eminente de la persona que lo realiza.
Para poder integrar los OFT al curriculum se da la posibilidad a los colegios deutilizar espacios como las hora de orientación a fin de crear instancias de reflexión colectiva en torno a temáticas propias y de interés de los estudiantes, teniendo siempre en cuenta la realidad, los procesos y los puntos en comunes que puedan tener los diversos grupos de alumnos sin dejar de lado la situación de vulnerabilidad en la que está inmersa el colegio u otras situaciones comodiferencias de edades, intereses y otros.
La realidad de cada establecimiento es algo que no se puede eludir pero si es necesario tomarla a fin de trabajar con ella como un aliado incondicional, lo que si es posible es transformarla por medio de adecuaciones. La ética en los últimos años se ha visto relegada como es propio del postmodernismo. La educación sin embargo no puede perder de vista su...