ensayo

TRABAJO N°3 ASIGNATURA
METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN CON GRUPOS
ESPECIFICACIONES




1. Elija UNA de las siguientes temáticas:
a) Fomento de autoestima para mujeres
b) Potenciación de resiliencia en niños
c) Habilidades parentales
d) Comunicación familiar
e) Derechos Infanto Juveniles
f) Sexualidad en adolescentes.
g) Prevención del consumo dedrogas.
En caso que no le acomode ninguno de estos temas, elija el suyo, pero debe ser atingente al trabajo social.
2. Una vez elegido el tema, fundamentar técnicamente y con respaldo bibliográfico, por qué es importante trabajar la temática. Debe contener al menos una hoja tamaño carta de fundamentación, y como máximo dos hojas. La idea es que acá definan conceptos, y fundamenten qué pasa cuando nose trabaja el tema. (20 ptos asignado)
3. Elabore un objetivo general y dos específicos. Debe ser cuidadoso y claro en la elaboración de sus objetivos. Debe haber una coherencia entre objetivo general y específicos. (6 ptos. asignado)
4. Describir población objetivo, detallar a quienes va dirigido el tema. (4 ptos. asignado).
5. Defina una técnica para iniciar su taller (detallar en quéconsiste la técnica que utilizará, definiendo objetivos y forma en que se ejecuta) . (10 ptos)
6. Forma en que abordará el tema elegido (ejemplo si va a pasar contenidos, indicar su usará un power point y adjuntar el power point, o video o el medio que va a utilizar. Recuerde que debe agregar el material. Si es un video que aparece en youtube, indicar la dirección. Si va a agregar música, indicar dequé se trata, si va a trabajar un tema de discusión grupal, indicar las preguntas con las que provocará la reflexión). . (20 ptos)
7. Técnica intermedia. (indicar en qué consiste la técnica elegida: si es de animación, reflexión o relajo, usted decide) . (10 ptos)
8. Cierre y forma en que evaluará el taller por parte de los beneficiarios. (indicar cómo cerrará la sesión y la forma en que losparticipantes evaluarán la ejecución de su taller. Puede ser a través de una pauta con preguntas cerradas, y debe adjuntar la pauta.) (10 ptos)
9. Presentación y ortografía (ptje asignado: 10 ptos)






















DESARROLLO

1. Habilidades Parentales
2. Existe amplio consenso de que los padres influyen en forma decisiva en el desarrollo y desempeño del niño. Lacalidad parental que recibe un niño se considera el principal factor de riesgo modificable que contribuye al desarrollo de los problemas emocionales y conductuales de los niños.
La interacción padres-hijos afecta diversas áreas del desarrollo, incluyendo la autoestima, el rendimiento académico, el desarrollo cognitivo y la conducta. Sin embargo, sólo un tercio de los padres utilizan enfoquesparentales óptimos. Para asegurar los mejores resultados en sus hijos, los padres deben equilibrar el grado de madurez del niño y la disciplina que ellos imponen, con el fin de producir una integración adecuada a sus niños, a la familia y al sistema social. Cuando no existe un equilibrio adecuado entre la conducta y la actitud de los padres durante la edad preescolar de los hijos, éstos últimospueden verse enfrentados a múltiples factores de ajuste. Diversas investigaciones revelan que una paternidad responsable y receptiva está ligada a emociones positivas en los niños; por el contrario, brindar menos apoyo o bien vivenciar una paternidad problemática se relaciona con niños con actitudes negativas, irritables o agresivas. Más específicamente, se ha señalado que la disciplina ejercida enforma irracional o con parámetros rígidos e inconsistentes, así como la falta de preocupación y de participación de los padres incide decisivamente en el desarrollo de los problemas conductuales infantiles. Las prácticas parentales no sólo facilitan el aprendizaje temprano, sino que constituyen un estímulo en el niño para asumir un protagonismo activo y desarrollar una actitud positiva respecto de...