ensayo

METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA TALLER TEÓRICO - PRÁCTICO Guía del estudiante2011
2. 1 METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA INDICE INTRODUCCIÓN................................................................................
2 PROCESO DE CUIDADO DE ENFERMERÍA............................................................................. 3 VALORACIÓN DEENFERMERÍA......................................................................................... 7
DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA........................................ 105 PLANEAMIENTO DE LA INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA............................................. 147 INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA ....................................................................... 165 EVALUACIÓN DEENFERMERÍA..................................................................................... 177 BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................... 183
3. 2 METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA
INTRODUCCIÓN La observación indica cómo está el paciente; la reflexión indica qué hay que hacer; la destreza práctica indica cómo hay que hacerlo. La formación y laexperiencia son necesarias para saber cómo observar y qué observar; cómo pensar y qué pensar (Nightingale, 1882) Al leer éste párrafo citado por Florence Nightingale desde hace dos siglos atrás, nos damos cuenta la importancia de desarrollar nuestra observación, reflexión, y pensamiento basado actualmente en nuestra metodología del cuidado denominado Proceso de cuidado de Enfermería (PCE), el aprendizaje deesta metodología es importante para brindar cuidados de enfermería, considerándose además una forma sistematizada de pensamiento y la expresión de un arte, el arte de comprender la respuesta del ser humano, de intervenir para transformar su respuesta humana hacia lo favorable e inclusive predecir respuestas, todo en un marco de respeto y comprensión de la sensibilidad humana. Así pues, nuestraprofesión es un arte, el pincel es el PCE y el ser humano es el lienzo viviente que inspira nuestra vocación y la dedicación a los estudios de enfermería como futuros profesionales. Y ser enfermero para nosotros debe ser más que una profesión, una forma de vivir y compartir. La presente guía del CURSO TEÓRICO – PRÁCTICO METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA, tiene como finalidad brindar un marcoteórico, las pautas para la aplicación del PCE por cada etapa y la práctica basada en talleres de desarrollo grupal e individual.
4. 3 METODOLOGÍA DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA PROCESO DE CUIDADO DE ENFERMERÍA El Proceso de Cuidado de enfermería tiene sus orígenes cuando fue considerado por primera vez como un proceso (Hall, 1955), Jhonson (1959), Orlando (1961) y Wiedenbach (1963), con la aparición delproceso de enfermería en los años sesenta, las enfermeras (os) comenzaron a tener un lenguaje común que facilitó compartir aspectos de la práctica, experiencias de dar cuidado, cambiando el enfoque procedimental hacia el de práctica basada en el conocimiento científico.1 1. DEFINICIONES: El proceso de Enfermería es un método sistematizado y racional basado en el método científico, que permite a laenfermera (o) proporcionar cuidados integrales al paciente. Según Murray2 “ consiste en pensar como enfermera. Es el cimiento, la capacidad constante esencial que ha caracterizado a la enfermería desde el principio de la profesión". Para Patricia Yyer3, “Es el método mediante el cual se aplica un amplio marco teórico a la práctica de enfermería. Es enfoque deliberativo de resolución de problemasque requiere de capacidades cognoscitivas, técnicas e interpersonales dirigido a satisfacer necesidades”. Según Alfaro-LeFevre: “…es una forma dinámica y sistematizada de brindar cuidados enfermeros. Eje de todos los abordajes enfermeros, el proceso promueva unos cuidados humanísticos, centrados en unos objetivos (resultados) y eficaces”. (Hall, 1955), Jhonson (1959), Orlando (1961) y...