ensayo

COLEGIO DE ESTUDUIOS DE POSGRADO DE LA CUIDAD DE MEXICO.



ASIGNATURA: PLANEACION Y EVALUACION DE PROYECTOS EDUCATIVOS.






TRABAJO: PROYECTO EDUCATIVO.






FECHA:23-MARZO- 2013.

















Descripción:
Con este proyecto se pretende que los estudiantes de secundaria entiendan la importancia de comprender lo que se lee e identificar lasfalencias que tienen, haciendo uso de Word y Paint, realizando dictados de cuentos y dibujos relacionados con el tema haciendo de la clase dinámica y divertida.
 El presente trabajo es realizado en laescuela secundaria “José María Luis Mora”, con el fin de implementar las TIC en la metodología de estudio la cual será de beneficio para el aprendizaje y motivación, para que los alumnos de secundariaaprendan la importancia que tiene el comprender una lectura.
 Este proyecto se plantea por la inquietud de conocer la situación de la comprensión lectora en la escuela secundaria y encontrar unaposible solución, haciendo uso de las herramientas y estrategias apropiadas, para que así el estudiantado genere inquietud y mejore su lectura, ya que este es uno de los problemas que se detectaros enla escuela secundaria “José María Luis Mora” ubicada en San Francisco de Asís, durante mi servicio realizado en esta institución.
Con la utilización de las herramientas y estrategias en este proyectose quiere que el estudiante participe y aprenda a comprender lo que lee, para que pueda expresarse fácilmente ante cualquier persona y no tenga miedo ante el público.
 
 Objetivos:
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Desarrollartalleres sobre comprensión de lectura utilizando diferentes herramientas tecnológicas para motivar  a los estudiantes.
 
Tomar conciencia de la necesidad de entender un texto  para desarrollarhabilidades y destrezas en comprensión lectora y la utilización de las herramientas necesarias para el desarrollo de diferentes actividades.
 
Identificar en una lectura sustantivos, adjetivos,...