ensayo

Definición de Competencia

Hoy en día cada vez son más altos los niveles educativos que se requieren debido a este
nuevo contexto en necesario una educación básica que favorezca el desarrollo decompetencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad más
compleja. Lograr que la educación básica contribuya a la formación de ciudadanos con
estas características implicaplantear el desarrollo de competencias como un propósito
educativo

central.

Una competencia implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así
como la valoración de lasconsecuencias del impacto de ese hacer (valores y actitudes).
En otras palabras, la manifestación de una competencia revela la puesta en juego de
conocimientos, habilidades, actitudes y valores para ellogro de propósitos en un contexto
dado.

Las competencias movilizan y dirigen todos estos componentes hacia la consecución de
objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saberser. Las
competencias se manifiestan en la acción integrada; poseer conocimiento o habilidades
no significa ser competente. Alcanzar cierto nivel de competencias supone un desarrollo
integral en elque las habilidades van más allá de la ejercitación, las herramientas
cognitivas y la memoria; en este mismo sentido, la evaluación no debe centrarse en la
medición de contenidos sino en laexploración de las competencias, pues se ignoraría la
educación como proceso integral.
El nivel de éxito en el desarrollo de las competencias y habilidades que logren los
alumnos al egreso de la educaciónbásica gira en este sentido, pues se dirige a que
desarrollen capacidades que les permitan aprender por sí mismos a lo largo de toda la
vida, resolver problemas de su vida cotidiana, relacionarse consu entorno, convivir en
sociedad, aceptarse a sí mismo y a los demás.

Este conjunto de saberes, haceres y su valoración, dan forma a las competencias, que se
logran con la aplicación de...