Ensayo

El país de las trampas.
1. ¿Cuál es el propósito del autor al escribir este artículo?
R: DAR A CONOCER EL GRADO DE CORRUPCION AL QUE SE ESTA LLEGANDO EN MEXICO
2. ¿Cuál es la postura del autor?
R: EN CONTRA DE TODO TIPO DE PERMISOS AL REALIZAR ESTOS ACTOS ILICITOS
3. ¿A qué conclusión llega el autor?
R: HAY QUE MEJORAR LA EDUCACION EN MEXICO
4. ¿Está de acuerdo con el autorcuando dice que avalar las trampas en los diferentes niveles educativos siembra la semilla de la corrupción en el país?
R: SI, YA QUE LA EDUCACION ES LA BASE DE LA CULTURA QUE ESTAN CREANDO EN ESTE PAIS.
5. ¿Considera que es censurable que un estudiante haga trampa para aprobar un examen? Si/no por qué.
R: SI DEBE SERLO, POR QUE NO SE PUEDEN PERMITIR TRAMPAS DESDE LA ESCUELA
6. Desde supunto de vista ¿Qué se puede hacer para revertir esta situación?
R: EDUCAR A MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA
7. ¿Qué relación tiene el contenido de este artículo con usted?
R: QUE LO VIVO DIARIO CON COMPAÑEROS Y CONOCIDOS.
8. Después de leer este artículo ¿cambia su opinión respecto al tema? Si/no por qué?
R: PUES NO, POR QUE ES ALGO QUE YA TODOS SABEMOS
9. Plantee dos inquietudes quehayan surgido como resultado de su reflexión en torno a este artículo.
R: LA EDUCACION VIENE DE CASA, INDEPENDIENTEMENTE QUE EN LA ESCUELA HAGAN TRAMPA, Y HACE FALTA MUCHA ETICA DE PARTE DE LA MAYORIA DE LOS PROFESORES QUE NO INCULCAN EL EJEMPLO EN SUS ALUMNOS.

Violencia escolar o cosas de chicos?
1.¿Cuál es el propósito del autor al escribir este artículo?
R: DAR A CONOCER EL DESARROLLO DEESTA VIOLENCIA ESCOLAR
2. ¿Cuál es la postura del autor sobre el tema?
R: EN DESACUERDO CON TODOS ESTOS ACONTECIMIENTOS.
3. ¿A qué conclusión llega el autor?
R: HAY QUE SUPERVISAR MAS A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
4.Desde su punto de vista ¿el problema de la violencia escolar se puede controlar? Si/no ¿Por qué?
R. SI SE PUEDE CONTROLAR, PERO SIEMPRE Y CUANDO FOMENTANTO VALORES TANTO EN LA CASACOMO ETICA EN LA ESCUELA.
5. ¿Cuáles serán las consecuencias, a corto plazo y a largo plazo, de que este tipo de prácticas se sigan dando en las escuelas?
R: SECUELAS EN LOS JOVENES, APARTAMIENTO, INTIMIDACION, BAJA EN AUTOESTIMA, DESATENCION ESCOLAR
6.¿Qué otras problemáticas pueden estar relacionadas con la violencia escolar?
R: FALTA DE ATENCION EN LOS JOVENES QUE REALIZAN EL MALTRATO7.considera que en nuestro país se manifiesta este tipo de violencia con la misma intensidad que en otros países? Fundamenta tu respuesta.
R: ES DIFICIL RESPONDER A ESA PREGUNTA, PERO YO NO CREO Q EXISTAN NIVELES, SINO QUE POR EL SIMPLE HECHO DE MALTRATAR A ALGUIEN ES YA UN PROBLEMA POR RESOLVER.
8.¿Qué podemos hacer en nuestro país para corregir este problemática?
R: FOMENTAR EL COMPAÑERISMO,AUMENTAR LA VIGILANCIA DE LOS PADRES HACIA SUS HIJOS, Y SUPERVICION EN LAS ESCUELAS
9.¿Qué relación tiene el contenido de este tema con usted?
R: EN LA SECUNDARIA EN DONDE ESTUDIABA SE DABA MUCHO ESTE TIPO DE MALTRATO
10. Plantee dos inquietudes que hayan surgido como resultado de su reflexión en torno a este artículo.
R: ES ALGO QUE SE FOMENTA AHORA HASTA EN LA TELEVISION CON LOS PROGRAMAS QUEACTUALMENTE VEN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES, HAY QUE MEJORAR LA COMUNICACIÓN EN CASA PARA PODER PREVENIR ESTOS MALTRATOS.

LA PEQUEÑA DIFERENCIA

1.¿Cuál es el tema de este artículo?
R: EL POR QUE MEXICO NO HA CAMBIADO
2.¿Que significaron para España los comicios de 1977?
R:ALGO MUY IMPORTANTE POR QUE SUFRIO CAMBIOS RADICALES.
3.¿cuál fue el impacto de la transición democrática de España paralos demás países del mundo?
R:EL QUERER HACER LO MISMO
4.¿Cuáles fueron los principales errores que cometieron los demás países al intentar consolidar su democracia?
R: NO TENIAN A GENTE CAPACITADA PARA PODER HACERLO
5¿Cómo describe el autor el régimen político de México?
R:NO HAY UNA GENERACION DE POLITICOS CON LA CAPACIDAD DE LOS ESPAÑOLES.
6.¿A qué se debe que México no haya logrado...