Ensayo

ASIGNATURA:
BASES PARA LA PLANEACION ESCOLAR

ASESOR:
LIC. ISRAEL REYES VILLARREAL

ALUMNO:DAMIAN MARTINEZ SALAZAR

SEXTO SEMESTRE

CD.ACUÑA COAHUILA
FASES Y METODOLOGIA DEL PROYECTOESCOLAR

El proyecto escolar es un instrumento o herramienta que expresa la forma particular en que cada escuela se propone lograr los propositos educativos. Permite organizar el quehacer de lasescuelas a través del trabajo colegiado de los profesores; esta orientado a resolver los problemas que la institucion enfrenta en los cuales los alumnos no adquieren conocimientos, desarrollenhabilidades, destrezas, y actitudes que constituyen los propositos educativos.
Buscando eliminar las causas del problema en los tres diferentes ambitos: “el trabajo en el aula y las formas de enseñanza”,“la organización y funcionamiento de la escuela” y en “la relacion de la escuela con la comunidad”.
Es un ejercicio de autonomia porfesional para los miembros de una escuela, ya que ellos sonquienes definen la forma de lograr los propositos educativos. Por eso se afirma que el proyecto escolar relaciona los objetivos plasmados en el plan y programas de estudio conlas caracterisitcaspropias y necesidades especificas de cada escuela.
Permite que en ese proceso de definición participen todos los maestros y directivos del plantel. Involucra a padres de familia y alumnos. Esta es unade sus caracterisiticas mas importantes, ya que el trabajo conjunto y el establecimiento de acuerdos son necesarios para que las acciones individuales no ocurran de manera aislada, sino que searticulen hacia un mismo fin: el logro de los propositos educativos.
Es necesario que el director y/o una comision del personal docente coordinen las actividades relacionadas con la elaboracion delproyecto escolar, organizando la discusion y guiando al grupo hacia la tomade acuerdos.
En este sentido el Consejo Tecnico Escolar tiene un papel muy importante en su elaboracion y desarrollo,...