Ensayo

LA PROFECIONALIZACION DOCENTE
Introducción
El ser humano desde que comienza con su preparación, trata de irse formando académicamente de la mejor manera para lograr la realización de una meta. Al paso del los años la educción publica a sufrido reformas que se han implementado para tener una mejor calidad en la educación.
La exigencia de estar mejor preparados no se hacen nada más a losestudiantes de un nivel básico si no a todos los maestros que se encuentran frente a grupo, pues no es suficiente con cursos que se tomen para poder orientar la práctica de acuerdo a las exigencias que piden las reformas escolares.
La profesionalización docente poco se entiende en el ámbito educativo, pero en realidad a que se refiere este término que no todos los docentes comprenden y practican,según Bar Graciela , “la teoría de los rasgos determina las características que deben reunir las profesiones: autonomía y control del propio trabajo, auto organización en entidades profesionales, cuerpo de conocimientos consistentes con base científica, control en la preparación de los que se inician en la profesión , fuertes lazas entre colegas y una ética común.
En esta ponencia expondré lacosmovisión de la profesionalización, características las razones por las que es conveniente seguir con los estudios a nivel post grado, hacer una descripción de la importancia que tiene la profesionalización en el ámbito docente.
Profesionalidad
La profesionalidad tiene como objetivo trascender en lo académico, el formarse en una curricular que ayude a tener un perfil deseado pues la exigencias quese tienen hoy en día requieren de maestros más preparados en el ámbito académico lo suficientemente competentes para la realización de sus deberes académicos.
Las relaciones sociales que enfrenta el docente en este tema se vuelven parte de esta exigencia porque para la sociedad son parte importante del desarrollo tanto académico, emocional y social de los educandos , el ser profesionales en lamateria requiere un equilibrio pues son demasiados los factores que influyen como señala Gómez Gómez Elba “reconocer a la educación desde la esfera social, donde la coerción y la libertad, lo social y lo individual, se mantienen en constante tensión y búsqueda de equilibrio”.
En las prioridades de nuestra vida debe de estar la profesionalización ya que de esta depende una mejoran consiente de lapráctica educativa, así como de otros ámbitos que de igual manera nos interesan como el social, económico y reconocimiento académico.
La práctica del docente podemos situarla como el contexto donde se basa una de las necesidades más importantes de requerir de la profesionalización , pues es parte del hacer bien el trabajo docente, algunas de las veces caemos en que lo que aprendí puede haber sidoel máximo grado de estudios que puedo obtener sin ponernos a pensar en que de verdad podemos alcanzar otro nivel profesional , ponemos muchos peros y a veces obstaculizamos un camino de progreso por que damos preferencia a otras situaciones y no realizamos una reflexión de la importancia que tiene el seguir estudiando para educadores.
Sin embargo lo que aprendemos en la cotidianidad es algo quesirve para la reflexión que hacemos en la práctica podemos darnos cuenta de la necesidades que requieren nuestros alumnos , esto no necesariamente se realiza en la cuestión de estudio como menciona Rockwell Elsie, “el maestro no es solo un trabajador , es a la vez una persona, es un ser humano que estructura sus propios conocimientos, sus recursos y estrategias para resolver diariamente laproblemática que se le presenta en el espacio educativo común del aula.”
La profesionalización en la práctica docente.
Para llevar a cabo la profesionalización hay que replantear como se ve al docente en este ámbito así como lo señala Romo Beltrán Rosa Martha “la tendencia de la profesionalización de la docencia plantea que el docente es un sujeto activo, participativo, consciente de las...