ensayo

SECRETARIA DE EDUCACION
PUBLICA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
NACIONAL

UNIDAD UPN 211

LOS PADRES DE FAMILIA y LA EDUCACION SEXUAL DE
SUS HIJOS ADOLESCENTES
Lizbeth Karina Pérez Ruiz

TESINA PRESENTADA PARA OBTENER
EL TITULO DE LICENCIADA EN PSICOLOGIA
EDUCATIVA

DEDICATORIA:
AL PROFR. OSBALDO GERMAN
QUIROZ ROMERO. Por su gran
apoyo y orientación en el presente
trabajo, además porsu valiosa amistad.

A MI FAMILIA por todos esos
Valores y principios inculcados desde
la infancia, y del amor proporcionado
en todo momento.

A la familia GOMEZ ZARATE, cada uno de sus
miembros, de uno u otro modo me han apoyado
incondicionalmente en cualquier tipo de
circunstancia, además de que me han hecho
sentir parte de ella.

A todos mis AMIGOS por su cariño y apoyoIncondicional que siempre han tenido para
conmigo.

ÍNDICE
Introducción
I. Aclaraciones conceptuales

A. Aspectos biológicos de la sexualidad
B. Aspectos psicológicos de la sexualidad
C. Aspectos sociales de la sexualidad

II. Los padres de familia y los patrones del control de información sexual

A. El papel de los padres
1. Procedimientos que usan los padres para educar en temas sexuales asus hijos
2. El problema de comunicación que hay entre padres e hijos para hablar
de temas sexuales
B. El papel de los compañeros o amigos
C. El papel de la escuela
D. El papel de los medios de comunicación

III. Pedagogía de la sexualidad

A. Un nuevo modelo pedagógico
B. Ámbito de intervención del Psicólogo Educativo

Conclusiones

Bibliografía

INTRODUCCIÓN
Sabemos que laeducación se genera de manera social, esta afecta la formación
del ser humano cada grupo humano educa de manera diferente a los individuos
que lo integran.

La sexualidad ha estado sujeta a los efectos de la educación. Como aspecto
integral, la sexualidad es experimentada desde el momento en que se nace,
hombres y mujeres proyectan en ella su grado de conocimientos con respecto a
esta.

Laeducación sexual que se ha dado en la familia y en la sociedad mexicana, se
ha caracterizado por la influencia de dogmas, mitos, tabúes además del control del
comportamiento que se deriva del rigor autoritario de los adultos, estos en general
representan a una sociedad impositiva y tradicionalista.

La sociedad mexicana en la actualidad sufre aún las consecuencias de una gran
ignorancia enel área de lo sexual, esta trae consigo desintegración familiar, roles
sexuales estereotipados, pasividad femenina, imposibilidad de disfrutar de la
propia sexualidad,

conductas reproductivas irresponsables, enfermedades de

contagio sexual entre otros problemas.

Considero que la temática sobre la sexualidad como parte de la educación del
adolescente, debe ser objeto de accionesintencionadas y sistemáticas en las
cuales es relevante involucrar a los padres en la educación sexual de sus hijos.

Mucho se habla de que los padres no quieren que sus hijos cometan "errores",
pero ¿Qué hacen ellos para prevenirlos? ¿Cómo se involucran en la educación de
sus hijos? Los padres creen que el no hablar de temas sexuales con sus hijos los
protege de querer experimentar, teniendo comoreferente que sus hijos no
conocen nada de sexualidad pero, sucede lo contrario, el joven al no saber qué

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esta ocurriendo en su propio organismo y al mismo tiempo la curiosidad natural de
querer conocer y experimentar nuevas sensaciones y emociones aún cuando
represente cierto temor a lo desconocido, se aventura a vivirlas y esto trae consigo
graves consecuencias, como por ejemplo, laprimera experiencia sexual
desagradable, embarazos no deseados, abortos, enfermedades de transmisión
sexual etc.

Sabemos que en la actualidad los jóvenes aún no cuentan con información
adecuada y suficiente con respecto a la sexualidad adolescente, ya que se tienen
datos estadísticos que nos dicen que seis de cada diez jóvenes en México
cuentan con poca información al respecto mientras...