ensayo



























Ensayo
Lengua Estándar
Una lengua estándar se define por la selección de maneras de hablar y el rechazo de otras. Es la versión cuyas normas ortográficas y gramaticales siguen la mayoría de los textos escritos en esa lengua.
Entonces la lengua estándar es de uso común pero con normas ortográficas y con reglas que se cumplen. Dentro de estacategoría encontramos:
Lengua de Nivel Coloquial es en este nivel donde comúnmente nos expresamos todos, sus características son:
Se utiliza más comúnmente.
Es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones.
Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos.
A veces se descuida la pronunciación.
Uso frecuente de interjecciones, que son expresiones de exclamación como ¡ay!Utiliza mucho diminutivos, aumentativos y despectivos ,como por ejemplo casita ,caserón, casucha
Emplea frases cortas
Uso frecuente de ciertas palabras
En una comunidad lingüística, como la hispanohablante, la lengua constituye una variedad de usos lingüísticos porque todos ellos forman – como afirma Eugenio Coseriu en sus Lecciones de lingüística general- un conjunto más o menos complejo de“dialectos”, “niveles” y “estilos” de lenguaje. De todas estas variedades hispanohablantes, una de ellas se convierte en el grupo de mayor prestigio y acaba imponiéndose en el uso culto como modelo para toda la comunidad y, por ende, como referencia a todos los hablantes, con independencia de la variedad o variedades que cada uno emplee. Este modelo sirve, además, como fuente y base fundamental parafijar la norma, es decir, el conjunto de usos lingüísticos que se consideran correctos.
Cuando la variedad de la lengua constituida como modelo o variedad estándar se ajusta a esa norma, se denomina lengua estándar o lengua común, la que usan los medios de comunicación, los profesores, los profesionales, los académicos. Es la lengua de todos los días con independencia, como dijimos, de lasvariedades dialectales que caracterizan a cada comunidad lingüística. ¿Cuál es el propósito? Emplear un modelo de lengua unitario para la enseñanza, los usos oficiales y los usos escritos y formales que permita cohesionar política y socialmente la gran comunidad lingüística hispanohablante.
La política lingüística panhispánica

Hace algunas décadas, la lengua estándar respondía a un criteriounitario monocéntrico, como el caso del español peninsular, con la lengua madrileña como modelo, y orientada por criterios lingüísticos de un solo organismo normativo, como el caso de la Real Academia Española. Razones tenía el filólogo Carlos Cagini, quien consideraba como “insolencia académica” un hecho como el que comenta: “En la última edición del Diccionario (1899) nos sale la Academia imponiendoque escribamos y digamos quichúa o quechúa, cuando en América, nosotros, los dueños de la palabra, hemos durante siglos y siglos dicho y escrito quechua y quichua”. Un conflicto social y político, derivado del carácter excluyente de la lengua estándar.
En los últimos años, la Real Academia Española y las veintiuna Academias de América y Filipinas que con ella integran la Asociación de Academias dela Lengua Española vienen desarrollando una política lingüística que implica la colaboración de todas ellas, en pie de igualdad y como ejercicio de una responsabilidad común, en las obras que sustentan y deben expresar la unidad de nuestro idioma en su rica variedad: el Diccionario, la Gramática y la Ortografía. Rafael Lapesa, por su parte, sostenía que para mantener la unidad fundamental de lalengua, su homogeneidad básica, «es preciso que los hispanohablantes de unos y otros países, nos oigamos mutuamente hasta que el uso normal de cada país sea familiar para los otros». Como dijo el Rey Juan Carlos en una ocasión: “Lo que nos diferencia es precisamente lo que nos complementa y enriquece”.
En la actualidad, se ha superado la idea de que el español peninsular es el modelo, frente a...