Ensayo

Páginas: 19 (4718 palabras) Publicado: 17 de junio de 2013
“justificación”

para empezar elegí este tema por que he notado varios fenómenos dentro de mi aula de clase primero dos matutino escuela preparatoria 116 ya que dentro de este existen problemas de conducta y falta de interés sobre los deberes académicos tales como presentación de trabajos, tareas, proyectos, etc. pienso desarrollar este proyecto por causa de estos problemas además de tener unaidea clara del por que es que ocurre este fenómeno dentro del aula y los factores que influyen para que provoquen esta situación en los alumnos dentro y fuera del ámbito académico.

Dentro de esta investigación lograre obtener todos los datos de importancia posibles para conocer a fondo la situación y así poder deducir una solución o al menos proponer un remedio temporal. Esta investigaciónsera de suma importancia para alumnos, padres de familia, maestros, directivos,etc. En conclucion el beneficio sera para todo aquel que quiera hacer de la educación la mejor posible para los jóvenes y así sea mas fácil y sencilla dentro del ambiente escolar y en lo académico. pero en fin el beneficio sera mas que nada para los alumnos que poseen este problema ya que ellos son los afectados y yo solopropondré una solución para mejorar su desempeño en la escuela y mejorar calificaciones.

Esta investigación es importante para mi y todos los que se interesen por esta situación ya que con ella se podrá llegar a una gran solución para algo tan importantísimo como la educación y desempeño académico mas que nada por aquellos estudiantes que tienen graves problemas para trabajar en la escuela osimplemente tienen dificultad para realizar esta labor académica. Para todos es importante ya que la educación y el estudio es un factor sumamente esencial y todo lo que provenga de este tema es realmente de gran importancia para cualquiera incluso para el presidente de la república o el gobernador del estado.

Mi objetivo de esta investigación es el poder proponer una solución a este problemacon el fin de poder ayudar a mis queridos compañeros a ser mejores estudiantes observando cual es el motivo de su desinterés por el ámbito académico y así echarles la mano como buen estudiante que soy además si mi investigación arroja excelentes resultado compartiré este trabajo con todo aquel que tenga este problema dentro de las labores de la escuela. Mas que nada lo que busco en realidad es laaprobación y excelencia de mis compañeros haciendo algo por la irresponsabilidad y desinterés hacia la escuela de aquellos que poseen la problemática del tema.

Espero poder obtener los mejores resultados posibles al notar que esta problemática vaya desapareciendo al momento de aplicar la solución que propondré hacia todos aquellos que la posean al notar que mis compañeros dejen a un lado sudesinterés e irresponsabilidad y logren un gran desempeño. Ya que seria un honor para mi el poder dar un gran aporte hacia la comunidad.





Introducción

Actualmente el término de fracaso escolar nos remite a una característica propia
del estudiante, es decir, adjudicamos el fracaso a la incapacidad del alumno de
progresar en sus estudios, sin tener en cuenta que es un fenómeno endonde se
ven involucrados diferentes factores internos y externos al individuo que
convergen hasta detonarlo; pueden ser problemas orgánicos, intelectuales,
afectivos, el estilo de aprendizaje o por el contrario, externos al individuo, como la
familia, las características del sistema educativo, la situación social desfavorable,
etc.
Debido a que el fracaso escolar es un fenómenomultifactorial, en esta
investigación se trabajó solo con una dimensión que es la familia, analizando el
papel que tienen los estilos de crianza, las expectativas y el nivel socio económico
en la existencia de éxito o fracaso escolar, lo que se logró mediante la aplicación
de la escala Likert a padres de niños con éxito y fracaso escolar.
De esta manera la investigación se compone de tres...
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