ensayo


INTERVENCION
Para el diccionario de la lengua española (1984), el concepto de intervención implica una mediación entre dos elementos distintos, que puede ser impositiva, activa, autoritaria, etc. En la intevencion aparecen como rasgos básicos, según Andoino (1980) la autoridad y , de acuerdo con Dubost (1987) la intencionalidad.
Siguiendo a Castillejo (1983), la intervención educativa ¨es laacción sobre otro, con intención de promover mejora, optimización o perfeccionamiento. Corriente pedagógica actual que reacciona frente a las propuestas no directivas, de laissez-faire, espontaneismo., reclamando la necesidad de normativa, ayuda y acciones, basándose en la exigencia antropológica de hacerse, desde la radical personeidad, la concreta y singular personalidad¨
Con origen en elvocablo latino interventĭo, intervención es la acción y efecto de intervenir. Este verbo hace referencia a diversas cuestiones. Intervenir puede tratarse del hecho de dirigir los asuntos que corresponden a otra persona o entidad. http://definicion.de/intervencion/#ixzz2Kv2TJ84O

ESTRATEGIAS
La palabra estrategia significa literalmente “guía de los ejércitos”. La planeación estratégica se puededefinir como el arte y ciencia de formular, implantar y evaluar decisiones interfuncionales que permitan a la organización llevar a cabo sus objetivos.
http://planeacion-estrategica.blogspot.mx/2008/07/qu-es-estrategia.html
La palabra estrategia deriva del latín strategĭa, que a su vez procede de dos términos griegos: stratos (“ejército”) y agein (“conductor”, “guía”). Por lo tanto, el significadoprimario de estrategia es el arte de dirigir las operaciones militares. El concepto también se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir un asunto y para designar al conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento. En otras palabras, una estrategia es el proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un cierto estado futuro.http://definicion.de/estrategia/#ixzz2Kv3Lfi6S
El término 'estrategia' se utiliza de forma habitual en los más diversos contextos, pero la incorporación de la estrategia a nuestro lenguaje común es relativamente reciente. Hace algo más de medio siglo, el uso de este término se restringía al campo militar y al mundo de la diplomacia. http://www.elergonomista.com/3ab00.html

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
En el campo de la pedagogía laestrategia se define como: un sistema de acciones dirigidas al logro de los objetivos propuestos, derivadas de un diagnóstico inicial que incluye alguna forma de retroalimentación para su replanteo y control. http://www.eumed.net/libros-gratis/2011c/1009/Conceptualizacion%20de%20estrategia%20didactica.htm
Sistema de acciones o conjunto de actividades del profesor y sus estudiantes,
organizadasy planificadas por el docente con la finalidad de posibilitar el
aprendizaje de los estudiantes. http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc9.pdf
Aprendizaje colaborativo implica en su sentido más común, el desarrollo de una tarea en "pequeños equipos" después de haber recibido instrucciones del profesor. Dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hastaque todos sus miembros la han entendido y terminado, aprendiendo mediante la colaboración.
Editorial Santillana

PLANEACION DIDACTICA
Planear es prever, por lo tanto la planeación didáctica es importante porque en ésta se describe de manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en busca de alcanzar, de un formaconsciente y organizada, el objetivo de la materia. En este sentido la planeación didáctica orienta los procesos para el desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje. http://www.sanluispotosi.uvmnet.edu/info/PDP.pdf

La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y con qué...