ensayo

¿Por qué enseñar español en la escuela secundaria?


El juego:
Para poder entender el juego necesitamos conocer el sistema del juego para poder participar.
Esto implicó descubrir los elementosy la: regla del juego.
A este descubrimiento llegamos a analizar los datos que le aportaron las dos personas al jugar y construyendo sus propias hipótesis.

El habla está constituida por sonidos.Al hablar emitimos una secuencia de sonidos sistematizados de tal manera, que permiten cierta comunicación
Un sistema de lengua es un conocimiento no consciente que comparten los hablantes de unacomunidad lingüística.
Este conocimiento le permite a cada persona estructurar sus cadenas de habla e interpretar el significado de éstas.
Puesto que se trata de un conocimiento del que no tenemosconciencia, sabe que no es un conocimiento escolar.
Cualquier hablante reconoce sonidos de su lengua y los distingue de otros sonidos.
El componente fonológico, es una diferencia entre dos unidadesde sonido, puede cambiar el significado en una lengua y en otra no y cada persona sabe cuáles son las diferencias entre las unidades de sonido que sí cambian el significado en su lengua (REGISTROINTERNO MENTALES)

Todo hablante puede reconocer y producir las combinaciones de sonidos que forman sílabas concebibles en su lengua
Como parte del conocimiento que todo hablante tiene de su lenguacualquiera que ésta sea-, existe un tipo de reglas que permiten combinar los sonidos de la lengua para formar sílabas y reconocer las combinaciones de sonidos posibles en su lengua. Se trata de reglas decombinación de fonemas.
El conocimiento de elemento del léxico: es un tipo de registro que nos permite reconocer los elementos en sí del vocabulario.
La clasificación de los elementos léxicos y elregistro de las reglas para combinarlos forma parte del conocimiento inconsciente de todo hablante.
Todo hablante utiliza los elementos de su propio léxico de manera congruente con sus significados...