ensayo

1- DEFINA APRENDIZAJE (3 pts)
Cualquier cambio relativamente permanente en el comportamiento que ocurre como resultado de la experiencia.

2-NOMBRE LAS TRES TEORÍAS QUE EXPLICAN EL PROCESO DEAPRENDIZAJE (3 PTS)
A- aprendizaje social
B- condicionamiento clásico
C- condicionamiento operante

3- DEFINA CONDICIONAMIENTO CLÁSICO, INDIQUE CUALES SON SUS COMPONENTES Y COMO SE APRENDE CN ESTEMODELO (6 PTS DE 8)
Un tipo de comportamiento que es adquirido mediante un stimulo que ordinariamente no produciría tal respuesta.(estimulo condicionante e incondicionante)
Los individuos vanadquiriendo nuevos comportamientos que son provocados por estímulos.
Estimulo condicionado, incondicionado, respuesta condicionada incondicionada.

4- DEFINA CONDICIONAMIENTO OERANTE E INDIQUE CUÁLES SONSUS COMPONENTES (5 ptos)
Tipo de comportamiento que adquiere una persona para conseguir algo o evitar algún castigo. Refuerzos castigos.

5- DEFINA EL APRENDIZAJE SOCIAL (3 ptos)
Aprendizaje quese adquiere a través de la observación y la experiencia directa.

6- NOMBRE LOS PROCESOS QUE DETERMINAN LA INFLUENCIA DE UN MODELO SOBRE UNA PERSONA (4 ptos)
A- proceso atención
B- p. retención
C-p. de reproducción motora
D- p de reforzamiento

7- DEFINA EL PROCESO DE MOLDEAMIENTO DÉ UN EJEMPLO (1 ptos de 3)
Reforzar la conducta o condicionar periódicamente a una persona ayuda a moldearsu comportamiento.

8- EXPLIQUE EL REFORZAMIENTO POSITIVO Y DÉ UN EJEMPLO.(3ptos)
Es una recompensa positiva que se dá al individuo cuando su comportamiento es positivo. Ej: dar decimas a losalumnos cuando participan en clases o hacen sus trabajos.

9- EXPLIQUE LA EXTINCION Y DÉ UN EJEMPLO (3 ptos)
Se refiere al retiro de cualquier reforzamiento positivo.
Ej: si le pego a mi hno no comopostre.


10- EXPLIQUE EL REFORZAMIENTO CONTINUO Y DÉ UN EJEMPLO (3 ptos)
Se realizan reforzamientos en cada paso en que se muestre el comportamiento deseado
Ej: el empleado que acostumbra a...