Ensayo

Seminario Teológico Bautista de Venezuela
Fundamentos de la Educación Cristiana
Mag. Richard J. Serrano P.

Objetivo General: Explorar las bases de la educación cristiana y proponer criteriospara el desarrollo de ministerios educativos cristianos que sean relevantes cristianamente, es decir, fieles a los valores del reino de Dios y pertinentes a las realidades y necesidades de las personasen nuestras comunidades (sean iglesias, grupos pequeños, ministerios, instituciones de educación teológica.)

Objetivo Específico: 1. Conocer las bases filosóficas de la educación en general ycristiana en particular.

Ensayo de Unidad I

Todo lo que sucede en el hecho educativo responde a una postura filosófica. Cualquier intensión, propuesta o esfuerzo por mejorar la práctica educativatiene que empezar por la cuestión filosófica. ¿Cuál es nuestra filosofía educativa?

1) Conceptos básicos.
a. Educación: Es la práctica, actividad social y acción de los medios aptos para desarrollarlas posibilidades humanas del sujeto a educación.
a.i. Tipos:
a.i.1.
b. Pedagogía: Es una reflexión, teorización, conocimiento o toma de conciencia respecto a la acción de enseñar, de tal formaque sea realizada dicha labor con conocimiento de causa para educar eficazmente.
c. Enseñar: Comunicar información.
d. Instruirse: hacer depósito de informaciones.
e. Información: Todo aquello quepuede ser guardado en una memoria.
f. Investigar: Poner información nueva.
g. Aprendizaje:
h. Adoctrinamiento:
i. Profesor
j. Maestro:
k. Alumno:
l. Discípulo:

2) Cuestiones filosóficasrelacionados con la educación.

3) Filosofías tradiciones y la educación

4) Teorías contemporáneas de la educación
a. Progresismo
b. Humanismo educacional
c. Perennialismo
d. Esencialismo
e.Reconstruccionismo
f. Futurismo
g. Pedagogía crítica
h. Conductismo
i. Anarquismo educacional
j. Crítica y perspectiva

5) Hacia una filosofía de la educación cristiana

6) Un enfoque...