ensayo

1er. Jornada de trabajo en la secundaria de su elección.
A.- Completar cronograma de actividades sobre los grupos donde se imparte la asignatura correspondiente.
B.-Revisión del medio donde se ubica la escuela (anexar plano) para detectar, vías de comunicación, empresas, centros cívicos y deportivos, centros de diversión, etc.
C.- Toma de nota de las instalaciones de la escuela: oficinas,aulas, anexos, mobiliario, alumnado en general, grupos, el grupo de elección.
D.- Reportar Actividades Escolares No Áulicas.
2.- Aplicación de los instrumentos de indagación.
ANEXO 1a Encuesta a alumnos
ANEXO 1b Entrevista a alumnos
ANEXO 1c Entrevista a maestros
ANEXO 1d Revisión de libretas
ANEXO 1E Guión de observación del grupo
3.- Realizar concentración de la información portécnicas para el vaciado de datos, interpretación y conclusiones en cuadros o formatos. (Utilizar los formatos dados)
1er. Jornada de trabajo en la secundaria de su elección.
A.- Completar cronograma de actividades sobre los grupos donde se imparte la asignatura correspondiente.
B.-Revisión del medio donde se ubica la escuela (anexar plano) para detectar, vías de comunicación, empresas, centroscívicos y deportivos, centros de diversión, etc.
C.- Toma de nota de las instalaciones de la escuela: oficinas, aulas, anexos, mobiliario, alumnado en general, grupos, el grupo de elección.
D.- Reportar Actividades Escolares No Áulicas.
2.- Aplicación de los instrumentos de indagación.
ANEXO 1a Encuesta a alumnos
ANEXO 1b Entrevista a alumnos
ANEXO 1c Entrevista a maestros
ANEXO 1dRevisión de libretas
ANEXO 1E Guión de observación del grupo
3.- Realizar concentración de la información por técnicas para el vaciado de datos, interpretación y conclusiones en cuadros o formatos. (Utilizar los formatos dados)
1er. Jornada de trabajo en la secundaria de su elección.
A.- Completar cronograma de actividades sobre los grupos donde se imparte la asignatura correspondiente.B.-Revisión del medio donde se ubica la escuela (anexar plano) para detectar, vías de comunicación, empresas, centros cívicos y deportivos, centros de diversión, etc.
C.- Toma de nota de las instalaciones de la escuela: oficinas, aulas, anexos, mobiliario, alumnado en general, grupos, el grupo de elección.
D.- Reportar Actividades Escolares No Áulicas.
2.- Aplicación de los instrumentos deindagación.
ANEXO 1a Encuesta a alumnos
ANEXO 1b Entrevista a alumnos
ANEXO 1c Entrevista a maestros
ANEXO 1d Revisión de libretas
ANEXO 1E Guión de observación del grupo
3.- Realizar concentración de la información por técnicas para el vaciado de datos, interpretación y conclusiones en cuadros o formatos. (Utilizar los formatos dados)
1er. Jornada de trabajo en la secundaria de suelección.
A.- Completar cronograma de actividades sobre los grupos donde se imparte la asignatura correspondiente.
B.-Revisión del medio donde se ubica la escuela (anexar plano) para detectar, vías de comunicación, empresas, centros cívicos y deportivos, centros de diversión, etc.
C.- Toma de nota de las instalaciones de la escuela: oficinas, aulas, anexos, mobiliario, alumnado en general, grupos,el grupo de elección.
D.- Reportar Actividades Escolares No Áulicas.
2.- Aplicación de los instrumentos de indagación.
ANEXO 1a Encuesta a alumnos
ANEXO 1b Entrevista a alumnos
ANEXO 1c Entrevista a maestros
ANEXO 1d Revisión de libretas
ANEXO 1E Guión de observación del grupo
3.- Realizar concentración de la información por técnicas para el vaciado de datos, interpretación yconclusiones en cuadros o formatos. (Utilizar los formatos dados)
1er. Jornada de trabajo en la secundaria de su elección.
A.- Completar cronograma de actividades sobre los grupos donde se imparte la asignatura correspondiente.
B.-Revisión del medio donde se ubica la escuela (anexar plano) para detectar, vías de comunicación, empresas, centros cívicos y deportivos, centros de diversión, etc....