ensayo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA
TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA
GUIA DE ACTIVIDADES CURSO ATENCIÓN FARMACÉUTICA- 301503
FASE DE RECONOCIMIENTO 2013-2

OBJETIVOS:
Identificar los contenidos, metas de aprendizaje y material didáctico y de apoyo a
desarrollarse durante el curso.
Revisar los conocimientos previos que setienen sobre la Atención Farmacéutica
METAS DE APRENDIZAJE:
Que el estudiante identifique los temas, objetivos, material didáctico y de
apoyo a trabajarse durante el curso.
Que el estudiante revise los conocimientos previos que maneja sobre el
tema de la atención farmacéutica.
METODOLOGÍA:
Este trabajo se desarrollará bajo la metodología de trabajo colaborativo, cada
integrante asumirá unrol para la construcción de la tarea final desarrollando
actividades tanto de carácter individual como grupal en unas fechas
específicas, con acompañamiento tutorial mediante encuentros por skype.
Para el desarrollo del trabajo individual y grupal contarán con un foro de
CONSTRUCCIÓN INTELECTUAL donde se desarrollarán tanto el trabajo
individual como el grupal y el final.
Para elacompañamiento tutorial, el docente asignado abrirá un foro donde les
informará las fechas de encuentros por skype por grupos, cuyo objetivo será
llevar un acompañamiento más detallado a los trabajos individuales y grupales a
realizar en esta tarea. En el foro el tutor dejará constancia de la asistencia al
encuentro y de las realimentaciones hechas a los diferentes grupos.
TRABAJO INDIVIDUAL: deberá serrealizado entre el 8 al 30 Agosto.

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TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA

Este trabajo comprende 2 actividades: Una de Revisión de Presaberes y otra de
Revisión y análisis de aportes individuales, las cuales describiremos a
continuación:
1. REVISIÓN DE PRESABERES Para el desarrollo de laactividad,
clarifiquemos primero cuál es la metodología a seguir para realizarla.
En esta actividad van a encontrar un cuestionario de 9 preguntas relacionadas
con el material didáctico que van a revisar, las cuales serán contestadas en forma
individual por el estudiante de la siguiente forma:
Primero: el estudiante responderá cada una de las preguntas en un primer
momento sólo con losconocimientos previos que tenga sobre el tema, es decir,
dará respuesta a los interrogantes sin haber revisado el material didáctico y de
apoyo.
En un segundo momento, el estudiante revisará el material de apoyo y didáctico y
responderá nuevamente el cuestionario, pero ya concretando mejor su respuesta,
pero no copiando y pegando el texto consultado, sino respondiendo con sus
palabras peroaplicando el concepto aprendido. En este momento entonces el
estudiante relacionará las referencias que ha consultado para dar respuesta al
interrogante. Luego en la columna de reflexión sobre la pregunta, expresará con
sus palabras qué tan alejado estaba o no del concepto al dar su primera respuesta.
El material de apoyo puede consultarse en el link de Material de Apoyo que se
encuentra en el homedel curso.
Una vez realice este ejercicio colgará su aporte individual en el foro y estará
disponible para ser revisado y analizado por sus compañeros.
PREGUNTAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA DE RECONOCIMIENTO
ACTIVIDAD DE PRESABERES
1. Cuáles son las metas a alcanzar en cada una de las unidades del módulo.
2. Describa el objeto y el campo de aplicación de la siguiente legislaciónrelacionada con el servicio farmacéutico: decretos 2200, 2330, 2676, 2309 y
1011; resoluciones 1403, 1043, 1164 y 1478
3. Describa brevemente qué es la farmacovigilancia y de un ejemplo de
aplicación de este concepto a nivel hospitalario o ambulatorio
4. Describa brevemente qué es la tecnovigilancia y de un ejemplo de
aplicación.
5. Defina los siguientes términos y de un ejemplo de cada uno:...