Ensayo

: ¿PARA ESTUDIAR ARQUITECTURA SE NECESITA SER MUY CREATIVO...?
INTRODUCCION

PARA ESTUDIAR ARQUITECTURA EXISTEN MUCHAS PERSONAS QUE SE PREGUNTAN SI ES NECESARIO EL SER CREATIVO PARA PODER SERARQUITECTOS, O SI ES NECESARIA LA CREATIVIDAD PARA PODER HACER BIEN LA PARTE DEL DISEÑO Y LA MAYORIA DE LAS PERSONAS OPINAN QUE SI LO ES; AUNQUE HAY OTRA PARTE QUE OPINA QUE ES BUENO PERO NOFUNDAMENTAL.

MI INVESTIGACION ESTA BASADA EN LA OPINION DE VARIOS ARQUITECTOS Y UNIVERSITARIOS QUE NOS DAN SU OPINION AL RESPECTO Y EN LA INVESTIGACION DE LOS PORCENTAJES DE APTITUDES Y CUALIDADES REQUERIDASO SUGERIDAS EN LAS DISTINTAS UNIVERSIDADES PARA ESTA LICENCIATURA.

EL PROBLEMA ES RESOLVER SI ESTA CUALIDAD (EL SER CRATIVO) ES INDISPENSABLE Y FUNDAMENTAL PARA LLEGAR A SER UN BUEN ARQUITECTO YGRADUARTE COMO OTRAS PERSONAS QUE SI TIENEN ESA CUALIDAD O EN EL CASO DE NO TENERLA CONVERTIRSE EN UN OBSTACULO GRANDE QUE TE IMPIDA PODER LLEGAR A SERLO.

PARA COMENZAR….

PARA PODER EMPEZAR CONLA INVESTIGACION SE NECESITA TENER BIEN CLAROS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

ARQUITECTURA:

ES EL ARTE Y TECNICA DE CONCEBIR, DE PROYECTAR DE REALIZAR OBRAS DE TU IMAGINACION.

PROVIENE DELGRIEGO (ARCH), CUYO SIGNIFICADO ES QUIEN TIENE EL MANDO», Y DE »(TEKTON), ES DECIR «CONSTRUCTOR O CARPINTERO». ASÍ, PARA LOS ANTIGUOS GRIEGOS EL ARQUITECTO ES EL JEFE O EL DIRECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN YLA ARQUITECTURA ES LA TÉCNICA O EL ARTE DE QUIEN REALIZA EL PROYECTO Y DIRIGE LA CONSTRUCCIÓN DE LOS EDIFICIOS Y ESTRUCTURAS,

CREATIVIDAD:

ES EL PROCESO DE PRESENTAR UN PROBLEMA A LA MENTE CONCLARIDAD (YA SEA IMAGINÁNDOLO, VISUALIZÁNDOLO, SUPONIÉNDOLO, MEDITANDO, CONTEMPLANDO, ETC.) Y LUEGO ORIGINAR O INVENTAR UNA IDEA, CONCEPTO, NOCIÓN O ESQUEMA SEGÚN LÍNEAS NUEVAS O NO CONVENCIONALESCREATIVIDAD ES LA CAPACIDAD DE VER NUEVAS POSIBILIDADES

DISEÑO:
SE DEFINE COMO EL PROCESO PREVIO DE CONFIGURACIÓN MENTAL, "PRE-FIGURACIÓN", EN LA BÚSQUEDA DE UNA SOLUCIÓN EN CUALQUIER CAMPO....