Ensayo

|EL PORQUÉ DE LAS TIC EN EDUCACIÓN |[pic] |
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|El computadorelectrónico fue inventado a mediados del siglo | |
|pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e| |
|Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a | |
|mediados de la década de los90. Esos grandes hitos están entre | |
|los más visibles de la revolución que han experimentado las | |
|Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los | |
|últimos 60 años. Esa revolución ha idoacompañada, y ha sido | |
|impulsada, por una reducción dramática, sin precedente en la | |
|historia de las tecnologías, en los costos de manejar, guardar y | |
|transmitir información.| |
|Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto | |
|que la revolución en las TIC podría tener en la educación, en | |
|todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que ||
|la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente| |
|a partir del desarrollo de la Web, en un gran movimiento que está | |
|transformando la educación en muchos lugares del mundo ||
|desarrollado. | |
|Infortunadamente, no se ha cumplido una de las predicciones de la | |
|especulación inicial, a saber: que la revolución de las TIC ||
|permitiría a los países en desarrollo mejorar sus sistemas | |
|educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países| |
|ricos. Por el contrario, lo que se observa en años recientes es un| ||aumento en la brecha entre la típica escuela latinoamericana y la | |
|típica escuela en muchos países de la OCDE (Organización para la | |
|Cooperación y el Desarrollo Económicos) | |
|Eso no tienenecesariamente que ser así: los gobiernos de América | |
|Latina tienen ahora la gran oportunidad de transformar sus | |
|sistemas educativos; de mejorar la calidad de sus escuelas; de | |
|reducir la inequidad en las...