Ensayo

PROYECTO DE TIEMPO LIBRE

PROYECTO TIEMPO LIBRE “APROVECHANDO MI DESCANSO”

RESPONSABLES:
* Docentes
* Niños, niñas
* Padres de familia

MARCO TEORICO
El juego ha sido considerado por antropólogos, sicólogos y biólogos como la primera actividad del hombre. La actividad lúdica y el largo periodo de infancia, características de nuestra especie, plantean labores muy intensas ensu desarrollo.
El invento lúdico, tan eficazmente adherido a nuestra biología expresa rasgos prominentes en la historia natural de las actividades cognitivas.
El juego además de cumplir la función biológica, es también un fenómeno cultural en la medida en que ningún análisis biológico explica la intensidad del fanatismo , del gusto y del placer propio y absoluto que se le pone al juego.
Unade las teorías del juego nos muestra como este puede ampliar la esfera del yo, o también poner en relación los sentimientos contenidos y reprimidos, e igualmente compensar los sentimientos de inferioridad. Es así pues que el juego desempeña múltiples funciones psíquicas cuando es lleno de satisfacción y nace de la riqueza interior.
“La recreación es una forma activa que utilizan los niños parareflejar la vida de las personas que lo rodean” (Traviata y otros). A través del juego se desarrollan las capacidades intelectuales y morales del niño y del joven, y se crean hábitos de sociabilidad, colectivismo, amor y respeto por la naturaleza.
Patridge considera que “la escuela es la única institución que acoge a los niños y jóvenes de un país y por lo tanto en ella deben instruir todas lasmanifestaciones del juego orientándolos hacia un proceso educativo de manera que el niño y el joven aprenda a conocerse a si mismo y a los demás y a identificarse con su propia descendencia cultural.”
Para Makarenko el juego “tiene un valor social como factor de desarrollo creativo, artístico y científico.” La recreación como cualquier otra acción humana a menudo conlleva conciente oinconcientemente a la búsqueda de un beneficio posterior a la realización de la actividad recreativa. Ese beneficio solo puede ser la mayor integración del yo de la comunidad recreada, puesto que la acción recreativa hace reales los propios valores.
La recreación es un proceso cambiante, como el ser humano, en ella inciden la formación propia, la cultura y la idiosincrasia tanto individual como grupal, porlo tanto se esta en la constante búsqueda de alternativas para lograr una verdadera recreación.
MARCO LEGAL
Este proyecto de tiempo libre se justifica , además de todo lo planteado en el diagnóstico , en la Ley 115 de 1994 en su artículo 14 “ El aprovechamiento del tiempo libre, el fomento de las diversas culturas, la práctica de la educación física, la recreación y el deporte formativo ,paralo cual el gobierno promoverá y estimulará su difusión y desarrollo” , y el artículo 52 de la Constitución Política de Colombia de 1991 “ se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, la práctica del aprovechamiento del tiempo libre “.
La ley 181 de 1995 del deporte en sus artículos 9,16 y 32 plantea la obligatoriedad de todas las instituciones de carácter social a practicar,promover, ejecutar dirigir y controlar las actividades de recreación a través de la ejecución de programas de desarrollo.
MARCO CONCEPTUAL
LA RECREACION
La recreación desde el punto de vista etimológico significa:
RE…CREAR: VOLVER A CREAR
Tomas Emilio Bolaños Mercado, desarrolló el siguiente concepto, el cual ha sido objeto de numerosos estudios:
“La recreación es una actividad humana,libre y placentera que se efectúa de manera individual y socialmente, como respuesta a la necesidad contemporánea de ocupar el tiempo libre en actos creadores y fomentadores del ocio creativo y participativo”.
Si leemos con detenimiento, observamos que este concepto restringe la recreación a la necesidad de ocupar el tiempo libre, lo cual es una visión limitada porque esta debe integrarse a...