ensayo

Las reglas para la dirección del espíritu, es una obra del multifacético y reconocido René Descartes, en esta obra el trata de guiarnos y darnos prácticamente un manual para que podamos llevar a cabo una investigación, especialización y adquisición de conocimiento tan versátil y muy profunda a la vez, esta obra se divide en veintiuna reglas y a continuación citare cada una de estas reglas con mipropia interpretación.

En la primera regla el autor principal, nos sugiere que no llevemos nuestra mente a una sola materia, si no que tengamos un amplio panorama de conocimiento, que sea universal, ya que si nos concentramos en una sola materia, estaremos traicionando nuestro propio pensamiento, ya que de este fluyen todos los conocimientos que podamos adquirir, incluso nos estaríamosrestringiendo a nosotros mismos el saber, el aprender más, solo enfocando nuestro esfuerzo a una sola materia, al contrario, debemos de abrir la mente, y dejar que todo el conocimiento fluya, y a mi parecer Descartes nos dice disimuladamente que para que esforzarnos en adquirir un solo conocimiento, si a la vez podemos adquirir mucho mas, y con el mismo esfuerzo.

Para la segunda regla pude notar eltono directo, no dudar, siempre ir por el camino exacto y no desviarnos, para que así se mantenga puro nuestro conocimiento, sin corrupción externa o de otras ideas, -“El hombre que duda, no es más sabio que el que nunca ha pensado”- esta frase prácticamente nos describe toda la idea de esta regla, el pensar es crear e imaginar, si se duda, se pierde la esencia y corremos el riesgo de volver alprincipio, la ignorancia, también nos insta a no caer en los errores porque estos conllevan a la alucinación y la fantasía, que cabe en las materias que son de amplio criterio, al contrario, debemos de mantenernos puros en nuestro conocimiento.

En la tercera regla podemos decir que marca a las evidencias como la base de todo, no podríamos ir basando nuestro conocimiento en el conocimiento de otros,lo único que haríamos es una repetición de estos e incluso de sus errores y no queremos eso, aparte nos da lo que es otra de las bases de esta obra, la intuición y la inducción, la intuición nos sirve para ver las cosas claras, lo puro, lo que es, lo que la mente ve es la intuición, y la inducción es para darle entendimiento a lo que vemos, a lo que estamos asimilando mentalmente, estas doscapacidades mentales nos van a ayudar en la mayoría de las reglas siguientes.
Encontramos en la cuarta regla el método, la estructura que ha de llevar nuestro trabajo o investigación, siempre se ha de seguir un método, una estructura, esto nos servirá para aprender mucho mas, además como sabemos Descartes era matemático y el menciona que todo surge de las matemáticas, porque todo es comprobable, ytodo tiene que ser comprobado para que no tenga errores y no se encuentre falsedad en nuestro método, y menciona que sin el método podemos caer en un error muy grave, dar por cierto algo falso, o dar por falso algo cierto, y sin duda habremos desperdiciado nuestro potencial en una banalidad.

La regla quinta es de las más brillantes y sencillas, ir de menos a más, así de simple, no podemossaltarnos los pasos del método, porque fundamentaremos en la nada nuestro conocimiento, para empezar a saber debemos conocer las bases de lo que queremos saber, si estamos investigando un tema, principalmente buscaremos las bases del porque ese tema, solo así podremos llegar a una conclusión sin errores.

Para la siguiente regla que es la sexta, nos aconseja que marquemos las diferencias, siemprehabrá lo relativo, lo absoluto y lo complejo, y estos tres se complementan cada uno entre sí, porque de lo relativo se desprende lo absoluto, y lo complejo se compone de lo relativo, también nos menciona que no podemos irnos al final de la ciencia para estudiarla, no podemos ir de atrás hacia adelante, sería bastante impreciso, no podemos comprobar y luego experimentar, debemos llevar el orden...