ensayo

Introduccion:

Muchas son las definiciones que se han dado sobre orientación educativa, varios autores coinciden en ver la orientación como un proceso de ayuda; por tal motivo, consideropertinente mencionar algunos conceptos de diversos autores. Al hablar de la Orientación educativa no debemos de confundirla con la orientaciónvocacional ya que la primera se dedica a estudiar y promover lascapacidades psicopedagógicas, psicológicas y socioeconómicas del ser humano; mientras laOrientación vocacional es la inclinación hacia una carrera o profesión la cual serelaciona con los anhelos y conaquello que resulta inspirador para el sujeto deacuerdo a sus gustos, intereses y aptitudes. Pero no están separadas, ya que lasdos van de la mano puesto que tienen como fin el de guiar y despejardudas al individuo.
Desarrollo:
La orientación educativa, psicopedagógica y profesional forma parte del conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y es uno de los principios a losque debe atender la actividad educativa. Las bases sobre las que se asienta el desarrollo de las actividades de orientación se establecen en la escueña.
La orientación educativa y la atención a ladiversidad, al ser principios básicos de la educación, forman parte de los objetivos de todos los centros de enseñanza y de las funciones que todo el profesorado en su conjunto debe ejercer.
Laorientación educativa supone la puesta en marcha por parte del centro escolar de un conjunto de actuaciones encaminadas a asegurar por un lado una educación integral del alumnado y por otro un proceso educativoque se ajuste al máximo a las características y necesidades de todos y cada uno de ellos. Para ello todos los centros deben elaborar Planes de Acción Tutorial y de Orientación Educativa yProfesional, a la vez que definir los mecanismos y cauces que se van a utilizar para atender a la diversidad de los alumnos.
Conclusion:
La Orientación Educativa, es una disciplina que por falta de...