ensayo

2.2.1.2 El análisis documental

Uno de las fuentes que suele ser de gran ayuda para la visualización y reconstrucción de los contextos, es la información hemerográfica, pues permite “conocer losantecedentes de un ambiente, las experiencias, vivencias o situaciones y su funcionamiento cotidiano” (Hernández, 2006: 614).
Tal como lo señala José Ignacio Ruiz Olabuénaga, los textos escritos seconvierten en un testigo del tiempo, pues conservan su contenido de forma física, y permiten establecer con el investigador una entrevista en la cual se puede extraer información, y continúa:
“No sepuede hablar directamente con él, pero puede ser interpretado. Una interpretación que, conforme a los postulados del paradigma constructivista, entiende que es el propio investigador el que crea, através de una serie de prácticas interpretadoras, los materiales y la analiza (sic), posteriormente, su evidencia” (Ruiz, 1999: 193).

Siguiendo al mismo autor, los enfoques para el análisis de textosson de tres tipos:
1. Análisis cuantitativo de prensa diaria: se basa en la cuantificación de temas, ideas y sujetos que aparecen en el texto, para su posterior interpretación.
2. Análisisestructural del lenguaje, asociado a la tradición semiótica y la crítica literaria, es un análisis lingüístico.
3. Análisis de contenido del discurso (enfoque narrativo): en él la interpretación del discursoes más importante.
Partimos de la idea de que un texto es un soporte en el que existen una serie de datos, que poseen un sentido simbólico, con múltiples interpretaciones, y que, dependiendo de laperspectiva desde la que se lea, puede cambiar dicho sentido, como lo muestra el siguiente esquema:
Esquema 2.2. El texto y el sentido simbólico
Fuente: elaboración propia en base a (Ruiz, 1999:196).

El análisis de contenido con enfoque narrativo, es el que utilizamos en esta investigación. Tomamos como base la revisión de los diarios El Sol de Tlaxcala y La Jornada de Oriente, de los...