ensayo





1 Producto el niño y el adulto y el acto motor



1. El niño y el adulto

El niño vive su infancia mientras que el adulto solo lo va conociendo.
El adulto es su modelos a seguir ladifícil carga lo tiene el.
Mediante la edad que realizaste las acciones tiendes a recordarlos por las situación o la imagen que ves en el presente que en el pasado.
Por esta ocasión el niñoasimilar así mismo mientras que el adulto intenta penetrar en el alma del pequeño.
El adulto tiene que saber las diferencias de las acciones de adulto a un niño porque llega ser capaz que no vea esa líneade separación y lo manifiesta un simple adulto en miniatura.
Aptitudes que el niño requiere adquirir para transformarse en un adulto, si admite el adulto que el sentir y el pensar del niño sondiferentes lo tomara como una aberración.
Observar al niño en su desarrollo, cada individuo resuelve sus conflictos, la vida psíquica.
Freud dice que el conflicto entre el instinto de la especie que setraduce para uno en el deseo sexual y las exigencias de la vida en sociedad.

La transformación del niño en el adulto con frecuencia son de incertidumbre y de duda.
Los objeto mas próximos puedenmoldear su actividad. El niño intenta similar a lo que el adulto le proporcione pero no con la misma capacidad que hace el adulto.

El acto motor

La adaptación de las estructuras motrices a lasestructuras del mundo exterior.
El movimiento comienza a partir de la vida fetal.
Según Bottazi, sobre los músculos, unos de los instrumento de la actividad clónica.
En el niño todas las funcionesse van complementado en etapas sucesivas, como, los centros nerviosos, el equilibrio, de todo esto resulta los tipos motores y tipos de psicomotores.
Homburger describe el tipo motor infantil en lossujetos que conserva, mas allá de la edad normal, ciertas posturas habituales.
Babinski describe como patológico en el adulto, por el asimilable a un reflejo.
Los reflejos de los niños que lo...