ensayo

INTRODUCCION.
No podemos iniciar este ensayo sin antes hacernos una pregunta ¿Que es la lógica? La lógica constituye una disciplina central en el análisis del conocimiento. No sólo nos permitecomprender el funcionamiento de la ciencia, sino también, la estructura formal de nuestros procesos de inferencia y razonamiento. Por ello, la lógica tiene un carácter formador fundamental ya en lasprimeras etapas del ciclo educativo.
Nos identificamos con el concepto sobre la “enseñanza” como una “práctica social”; que responde a necesidades, funciones y determinaciones que están más allá de lasintenciones y previsiones individuales de los actores involucrados en la misma. Ahora bien; cuales son aquellas determinaciones que se encuentran en este proceso de aprendizaje
La lógica enseña apensar, en el sentido en que revela conexiones sobre una materia previamente dada y facilita y enriquece nuestra comprensión, la lógica es un instrumento del pensar y puede quedar recogida simbólicamente,la importancia de la lógica empieza a hacerse sentida tan pronto vinculamos el lenguaje con el pensamiento y el pensamiento con la acción.
Dentro de la lectura se menciona cuatro puntos muyimportantes que son el pensamiento, la lógica, el lenguaje y la acción, ya que en líneas anteriores se menciona que la lógica debe de ser importante tanto en la teoría como en la práctica en niveles deeducación medio superior y profesionalmente.
De los cuatro puntos mencionados en la lectura en cuanto al lenguaje y la acción se entra en la subjetividad donde se pone como ejemplo la inteligenciarealizándose un juicio de la persona del cómo debe de actuar y como debe de expresarse para poder considerarse como una persona inteligente.
Con respecto al pensamiento se presenta una relación con la lógica,al existir esta relación se dice que tanto la acción como el lenguaje se rigen por el pensamiento y que por ello se considera la lógica como la cabeza de estos cuatro puntos.
Por lo tanto surge la...