ensayo

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN H. WALLON.
Al nacer, la principal característica del recién nacido es la actividad motora refleja. Wallon llama a este estadio estadio impulsivo puro. La respuestamotora a los diferentes estímulos es una respuesta refleja. A veces para adaptarse a su objeto, otras veces actúa en forma de grandes descargas impulsivas, sin ejercer el menor control en larespuesta. En este sentido la forma mas degrada de la actividad es la que posteriormente se da cuando queda abolido el control superior. Cuando no se desarrolla normalmente el sistema nervioso, es la únicarespuesta, y sin posibles progresos.
A los seis meses el segundo estadio, lo que no implica que necesariamente hasta los seis meses únicamente se den las respuestas puramente impulsivas del comienzo dela vida. Wallon atribuye gran importancia a la aparición de las primeras muestras de orientación hacia el mundo del hombre: la alegría o la angustia, ya manifiestas a los tres o cuatro meses:sonrisa, cólera, etc. Hasta los seis meses ese tipo de relaciones con el mundo exterior no es el dominante, y así se habla de un segundo estadio, estadio emocional, cuya existencia niega. Piagetbasándose en que la emoción en si nunca es dominante a la auténtica simbiosis de la vida fetal, que continua la simbiosis alimenticia de los primeros meses de vida.
El niño establece sus primeras relacionesen función de sus necesidades elementales. En este estadio el niño necesita muestras de afecto por partes de quienes lo rodean. Les son necesarias las muestras de ternura, manifestaciones espontaneasdel amor materno.
El tercer estadio de Wallon es llamado sensitivo motor, o sensiomotor ; concide en parte con lo que dice Piaget, aparece al final del primer año o al comienzo del segundo.“sociabilidad incontinente” el niño se orienta hacia intereses objetivos y descubrirá realmente el mundo de los objetos. Wallon concede gran importancia a dos aspectos diversos del desarrollo. El espacio...