ensayo




Son el resultado de varias operaciones y actividades mentales.
Esas actividades son:

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

PENSAMIENTO


ATENCIÓN Y
CONCENTRACIÓN

LENGUAJE

Estas son lasfunciones simple o de orden superior.

MEMORIA

INTELIGENCIA



La Psicología esta definida como el estudio científico de la conducta y procesos mentales, esto afirma que este curso es devital importancia, ya que explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación, la emoción, el funcionamiento
del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, laconsciencia y la inconsciencia. La psicología
emplea métodos empíricos cuantitativos de investigación para analizar el comportamiento.



Esto lleva a la aplicación de situaciones reales y aldesarrollo de nuestro proyecto de vida y profesional.

Partir de lo funcional y estructural para visualizar desde allí que pasa cuando el estimulo llega a la respuesta.

Tener responsabilidad socialpara poner sus
competencias al servicio de la comunidad.

Aprendizaje autónomo
y critico

Solución científica a los problemas comunitarios, perspectiva
psicosocial.

Desarrollar habilidadescognitivas, metacognitivas y el dominio de los conocimientos científicos del curso para su integración
académica y profesional.

Realizar nuestro proyecto ético de vida orientado hacia elcumplimiento de la
responsabilidad social como futuros profesionales.

Salir del contexto teórico y poder plasmar conocimientos y aprendizajes en un campo practico.

Cognoscitivas, metacognitivas,valorativas, contextuales y comunicativas.

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA
ESTRATEGIAS

PLAN DE ESTUDIO

Nuestro recorrido por los cambios en los procesos cognitivos básicos, nos han llevado a analizar,con algún detalle, el
desarrollo de las estrategias y el papel que tiene el conocimiento en el desarrollo cognitivo.
Los Procesos Cognitivos, se refieren a la adquisición de conocimientos basados...