Ensayo

1. el bosquejo puede seguir el modelo que se incluye a continuación, pero puede variar en cuanto a formato, no sobre la información que se debe incluir (lo que verán entre paréntesis sonexplicaciones para que comprendan la información que deben generar e incluir en el trabajo); recuerden que deben crear un título para este trabajo.


Bosquejo de la planificación

A. Análisis de lasituación
1. propósito- (Los estudiantes deben establecer el propósito de por qué deben redactar el ensayo.)
2. lector-un joven de 18 años, de primer año de universidad, no vidente
3. tipo deredacción-descriptivo-expositivo
4. tiempo disponible-2 días


B. Generación de las ideas
1. tema principal-describir y exponer acerca de una fruta (Deben seleccionar la fruta que deseen trabajar.)
 
2. ideassecundarias

A. descripción (Deben identificar las características físicas de la fruta seleccionada por medio de los 5 sentidos.)

1) gusto
a) refrescante
b) jugoso
c) dulce

2) tacto
a) suexterior es liso y grueso
b)
c)

3) audición
a)
b)

4) visión
a) diferentes tamanos
b) su color varia
c) forma ovalada
d) su interior es amarillo

5) olfato
a)
b)

B. exposición1) datos sobre el origen y la procedencia de la fruta
a) procede del arbol llamado Mangifera Indica
b) originario de la india
c)

2) usos de la fruta
a) jugos (consume tanto como fruta fresca ojugos, helados, dulces, mermeladas, conservas)
b) frappes
c) mermeladas
d) helados
e) dulces
f)

3) beneficios nutritivos de la fruta
a) te proporciona la vitamina C y vitamina A
b) unafuente rica en potasio y fibra
c) Es antioxidante y anticancerígeno
d)


C. Elaboración del proyecto
1. Posible título del ensayo:
2. Párrafo 1-Introducción (Deben identificar cada párrafo con lafunción que ejercerá en el ensayo y con la información que se incluirá en él.)
a.
b.
c.
3. Párrafo 2-Desarrollo-Descripción gustativa
a.
b.
c.
4. Párrafo 3-Desarrollo-
a.
b.
(Y así...