ensayo



EL ESQUEMA: HECHOS O IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
(Semana 07)

LOGRO DE APRENDIZAJE
Al término de la sesión, el estudiante elabora de manera precisa y coherente un esquema, a partir deun texto seleccionado, considerando los elementos básicos establecidos.
I. ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS:
Lee los siguientes enunciados y responde a las preguntas.
a) Imaginando el espanto de lapequeña Rya a Is, por primera vez su envidia se trocó en conmiseración.
b) Las olas se alzaban como montañas de agua y el navío se tambaleaba como un juguete en manos de un gigante.
c) Había que tenermucho aguante para soportar un viaje por el mar del Norte.
d) A media tarde del tercer día empezó a encresparse el mar con un viento de poniente que hacía casi imposible la navegación hacia Is.

1.¿De qué tratan los enunciados anteriores?
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2. ¿Cuál es la secuencia que corresponde?
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3. ¿Loque acabamos de leer es un texto?
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4. Según la secuencia, redacta un texto. Usa los conectores pertinentes para darle coherencia.………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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II. INFORMACIÓN TEÓRICA BÁSICA:
ESQUEMA
El esquema es una guía de carácter provisional en el que se organizan las ideas para la producción de untexto.
ELEMENTOS DEL ESQUEMA
a) El tema
Es aquello de lo que se quiere hablar.
b) Los subtemas
Son los aspectos específicos del tema. Entendidos también como las ideas que sustentan a la ideaprincipal.
c) Las ideas - clave
Es la información resumida de cada subtema.
d) La jerarquía de los subtemas
Se refiere a cómo...