ensayo

Chile, un país sin comprensión lectora.
Introducción
Nuestro país, en los últimos años, ha tenido un avance significativo en el plano económico, es tanto, que es catalogado como uno de los mássolventes y estables en Sudamérica. Sin embargo el desarrollo económico que sustenta el país, no se condice con el lado de la comprensión lectora, que deja mucho que desear. Somos un país de pocoslectores, ya sea porque no tenemos un hábito para leer, por la diferente educación que hemos recibido o por algún otro problema que se pueda presentar.
Si no somos buenos lectores es poco probable quepodamos comprender lo que estamos leyendo, es por eso que nuestra tesis lo que pretende dejar en claro es que los chilenos en general no tenemos comprensión cuando de leemos debido a la educación querecibimos, además, para reforzar nuestra postura trataremos de responder preguntas que siempre causan dudas, por ejemplo, ¿Los chilenos, sabemos leer? ¿Sabemos comprender la lectura? y de esa maneraaclarar nuestras interrogantes.
El tema de la comprensión de textos es de vital importancia en nuestra sociedad, y tiene repercusión en varios niveles de la vida, específicamente la educación y lolaboral. Por eso es tan relevante este tema, ya que en él está el desarrollo de capacidades básicas intelectuales que nos ayudan en los procesos de la vida y la educación progresiva como los estudiosuniversitarios.
Desarrollo.
Como planteamos en la introducción, los chilenos no tenemos el hábito por la lectura y eso dificulta mucho más nuestra capacidad al momento de comprender, eso nos lleva a lainterrogante ¿Los chilenos, sabemos leer? Como respuesta a esta pregunta hemos tomado datos de un estudio realizado por la Universidad de chile, que sostiene que el 50% de la fuerza de trabajo nacionales analfabeta funcional, lo que quiere decir que somos capaces de leer, pero no de comprender lo que leemos. (Discurso del Prof. Luis A. Riberos, ex Rector de la Universidad de Chile). Entonces,...