ensayo


UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA VERACRUZANA
UPAV
JOSÉ AZUETA VER.
MATERIA:
Teoría del conocimiento científico
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:
Unidad 2
NOMBRE DEL PROFESOR:
Lic. Leydi Laura salas
NOMBRE DEL ALUMNO:
Cristian Ochoa cruz
LICENCIATURA:
Informática Administrativa
OBSERVACIONES:



CALIFICACIÓN:



Desarrollo histórico de la epistemología
2.1 Evolución delconocimiento científico2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etc.2.3 Los paradigmas de la ciencia.2.4 Las comunidades científicas
Introducción
A lo largo de la historia de la humanidad el conocimiento científico ha evolucionado, desde el descubrimiento del fuego hasta lo que es la ciencia de hoy en día. Al hablar del descubrimiento del fuego se habla de conocimiento empírico,pero al ser observado por los hombres y al tratar de reproducirlo se convierte en científico, por lo tantos podría considerar que fueron las primeras nociones del conocimiento científico. De esta necesidad o curiosidad del hombre de conocer (comprender e interpretar los fenómenos naturales) surge del asombro del hombre ante el universo: por ejemplo, los eclipses, los movimientos de los astros, lasucesión delas estaciones, las sequías, las tormentas o lluvias torrenciales, los cambios del clima y muchos otros fenómenos, le causaron extrañeza, admiración y temor, de esta manera se decidió el hombre, ha buscar el porqué de estos eventos o sucesos. Y con la aparición de la escritura se ha apoyado a la evolución del conocimiento científico al pasar el conocimiento de generación en generaciónde una forma metódica y permitiendo que otras generaciones hagan uso y aporten conocimientos a dicho tópico mejorándolo y evolucionando. La
Epistemología
(Del griego (
Episteme
), “conocimiento”, y (
Logos
), “teoría”) es una rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, delas fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.
Epistemología del conocimiento científico
La ciencia es un conjunto de conocimientos, procedimientos y valores creados por la humanidad mediante el usode una modalidad de pensamiento a la que se ha llamado métodocientífico.La fuente del conocimiento científico -
El método científico
-, no es otra cosa que el pensamiento creativo, un modo de pensar, de investigar, que no se atiene a normas o recetas, pero que cuenta con un procedimiento de validación imprescindible: la experimentación y la observación. Cualquier hipótesis elaborada no será tenida en cuenta hasta tanto haya podido demostrar su concordancia conel mundo natural. El objeto del conocimiento científico es el mundo real, la naturaleza, el cosmos. El científico aspira a comprender describir la estructura y el funcionamiento del mundo, y de sí mismo, como parte integrante del universo. Las características esenciales acerca de la naturaleza del conocimiento científico son:
Es fálsale:
Y por tanto provisional, puesto que está siempre sujeto adiscusión y cambio. Los contenidos de la ciencia se consideran meras aproximaciones sucesivas a la realidad que mejoran con el avance de la misma.
Se expresa en lenguaje matemático:
Cuando en ciencia se describe un fenómeno se hace cualitativa y cuantitativamente, midiendo del modo más preciso que es posible en cada época, y expresando las relaciones entre las variables y constantes que rigenel fenómeno mediante ecuaciones, siempre que es posible.
Es acumulativo, estructurado y coherente.
Los científicos van arrancando a la naturaleza sus secretos migaja a migaja, pero estas no siempre encajan entre sí. Los conocimientos logrados se van ordenando y encajando trabajosamente a lo largo del tiempo, intentando construir un único edificio lógico que sea capaz de explicar el mundo.
Es...