Ensayo




Al aumento de la población criolla y mestiza se pensaba en la necesidad de proporcionar una formación adecuada a niños y jóvenes de todos los grupos sociales, paraordenar la vida religiosa de la Nueva España en la enseñanza de los indios. La nobleza indígena fue paulatinamente desplazada cuando su función como medidora perdióimportancia, cuando resuelto insignificante la explotación de los recursos mineros y agrícolas.
Se requería evangelizar a los españoles naturales y tal empeño se necesitaba laeducación, a los españoles como superiores les correspondía una educación diferente. Para resolver dudas y plantear estrategias se reunieron en juntas eclesiásticas endistintos momentos
En la practica de la enseñanza en el español se uso del Padre Jerónimo Ripalda que con este se pudieron derivarse las posteriores traducciones, ya que todofiel cristiano era obligado a tener esta devoción. Lo que se impulso como un cambio real fue la enseñanza de prácticas cotidianas, como la forma de vestir, la cría deanimales domésticos, las técnicas de trabajo, etc.
Las profundas diferencias entre la ciudad y el campo marcaron la educación en ambos espacio, sometidos a la disciplinareligiosa, los habitantes de las zonas rurales se educaron en base a sus costumbres de sus antepasados y en las prácticas religiosas. Se suponía que la enseñanza del catecismo eraineludible para todos y que sus normas los obligaban por igual; sin embargo no todos las llegaron a conocer en la doctrina cristiana, lo cual era básico para integrarse enforma adecuada en la sociedad. Inculcar la enseñanza metódica de la lectura y escritura era de gran importancia primordial al aprendizaje de la lengua castellana.