ensayo
Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
Evaluación en AICC
Andrea Cortés Rowe
Aprendizaje en la Sociedad de la Información
Instituto IACC
30/10/2013
Desarrollo
El sistema de evaluación de las asignaturasen el Instituto, está destinado para combinar la flexibilidad de los estudiantes que participamos a distancia. Cada una de las asignaturas tiene sus propios contenidos y objetivos para poder seguir unformato predeterminado. Cada uno de nosotros puede diseñar un sistema personal de tiempo, para un mejor desempeño académico.
Cada alumno debe leer y comprender las asignaturas, para poder respondersatisfactoriamente las evaluaciones, hay materiales de apoyo para complementar los contenidos de las diferentes acciones y tareas.
Las evaluaciones
Los controles: Son el modo de evaluaciónbásico y se aplican todas las semanas desde la semana 1 a las semana 8, su función principal es evaluar el desarrollo, el contenido y la comprensión de los alumnos. La escala de evaluación de esta es de 0a 3 puntos, se evaluará el contenido de la semana, esta debe ser enviada los días domingos, es decir que deber ser enviada el sexto día de la semana electiva hasta las 23:55 horas y se recomiendaevitar el desarrollo de este para el último día.
Las tareas: Son métodos de evaluación con mayor complejidad que los controles, estas evalúan la capacidad de los alumnos de aplicar y analizarcríticamente el conocimiento impartido en los contenidos y recursos adicionales de una semana; por esta razón es que el tiempo de extensión es mayor y se aplican semana por medio, en cuatro semanas por curso.Los criterios de evaluación para las tareas es a través de publicación en una traza que los estudiantes debemos conocer antes de desarrollar las actividades, esta escala de evaluación será de 0 a 6puntos. Se deberá enviar la tarea según las instrucciones del profesor, estas tienen como plazo de entrega, el día lunes a las 23:55 horas, es decir el último día de la semana electiva.
Los...
Evaluación en AICC
Andrea Cortés Rowe
Aprendizaje en la Sociedad de la Información
Instituto IACC
30/10/2013
Desarrollo
El sistema de evaluación de las asignaturasen el Instituto, está destinado para combinar la flexibilidad de los estudiantes que participamos a distancia. Cada una de las asignaturas tiene sus propios contenidos y objetivos para poder seguir unformato predeterminado. Cada uno de nosotros puede diseñar un sistema personal de tiempo, para un mejor desempeño académico.
Cada alumno debe leer y comprender las asignaturas, para poder respondersatisfactoriamente las evaluaciones, hay materiales de apoyo para complementar los contenidos de las diferentes acciones y tareas.
Las evaluaciones
Los controles: Son el modo de evaluaciónbásico y se aplican todas las semanas desde la semana 1 a las semana 8, su función principal es evaluar el desarrollo, el contenido y la comprensión de los alumnos. La escala de evaluación de esta es de 0a 3 puntos, se evaluará el contenido de la semana, esta debe ser enviada los días domingos, es decir que deber ser enviada el sexto día de la semana electiva hasta las 23:55 horas y se recomiendaevitar el desarrollo de este para el último día.
Las tareas: Son métodos de evaluación con mayor complejidad que los controles, estas evalúan la capacidad de los alumnos de aplicar y analizarcríticamente el conocimiento impartido en los contenidos y recursos adicionales de una semana; por esta razón es que el tiempo de extensión es mayor y se aplican semana por medio, en cuatro semanas por curso.Los criterios de evaluación para las tareas es a través de publicación en una traza que los estudiantes debemos conocer antes de desarrollar las actividades, esta escala de evaluación será de 0 a 6puntos. Se deberá enviar la tarea según las instrucciones del profesor, estas tienen como plazo de entrega, el día lunes a las 23:55 horas, es decir el último día de la semana electiva.
Los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.