ensayo

etodología de la investigación académica, sino tan sólo un pequeño apoyo
para el estudiante que necesita en poco tiempo saber cómo desarrollar un
ensayo académico en los cursos que lo requierencomo parte su evaluación, o
bien, por interés personal. Por lo tanto, el trabajo no está orientado a personas
que conocen del tema, sino a todas aquellas que desconocen o tienen poco
experienciaen cómo elaborar un pequeño trabajo de investigación documental.
Saber investigar es un deber de todo estudiante universitario. Un verdadero
universitario no es aquel que aprueba un curso yobtiene un título, sino aquel
que se dedica a investigar. La vida universitaria es investigación. La
investigación es un aprendizaje continuo. Quien no investiga vuelve sus
conocimientos obsoletos enpoco tiempo.
El trabajo lo divido en tres secciones. La primera sección muestra cuál es la
estructura elemental de un ensayo. La segunda proporciona las bases para
realizar un ensayo, es decir,muestra cómo es la parte interna del ensayo y la
forma de realizarlo. Finalmente una breve exposición de cómo se desarrolla una
idea y se hace un argumento cierra el presente trabajo. Al finalcito alguna
bibliografía que puede ser útil para el estudiante interesado en temas sobre
métodos de investigación documental.
1) La estructura elemental de un ensayo o monogra


1. Un ensayoes una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo -
literario- y otro lógico - de manejo de ideas-. En esa doble esencia del ensayo (algunos
hablarán por eso de ungénero híbrido) es donde radica su potencia y su dificultad. Por ser
un centauro mitad de una cosa y mitad de otra, el ensayo puede cobijar todas las áreas del
conocimiento, todos los temas. Sinembargo, sea el motivo que fuere, el ensayo necesita
de una "fineza" de escritura que lo haga altamente literario.

2. Un ensayo no es un comentario (la escritura propia de la opinión) sino una...