ensayo

lalalalal
1.- ¿qué significa disciplina en el contexto escolar? (explicación)


2.- del concepto de disciplina ¿cuáles son los 3 factores comunes en el concepto de disciplina antiguo y el nuevo(en que consiste cada uno)
3.- ¿cuáles son los 3 tipos de autonomía y en mi opinión cuál es la más difícil de alcanzar
4.- ¿qué significa individuación y en qué tipo de autonomía se encuentra eseconcepto?
5.- Importancia de los grupos de pares en el desarrollo del adolescente?
6.- Porque la escuela le brinda al alumno una perspectiva diferente sobre la vida?
Porque es importante en elproceso de autonomía del adolescente
7.- comenta ¿cómo es que se construye la identidad considerando el espacio físico y social en los que interactúan las personas?
8.-
Cuál es la idea de los alumnossobre la disciplina en la escuela y como se refleja en su comportamiento
sentido de identidad, ya que implica cambios en nuestro modo de vernos y sentirnos.
La individuación no implica tensión yconfusión. Antes bien, la individuación significa abandonar la dependencia infantil de los progenitores en favor de unas relaciones más maduras, más responsables y menos dependientes. Los adolescentesque han logrado establecer un sentido de individuación pueden aceptar la responsabilidad de sus elecciones y acciones, en lugar de buscar a sus padres para que lo hagan por ellos Qosselson, 1980). Porejemplo, en lugar de rebelarse contra la hora de llegada establecida por sus padres quedándose fuera deliberadamente, una adolescente con un saludable sentido de individuación puede llamar a sus padresantes de salir y decirles: "Esta fiesta puede durar más allá de la medianoche. Si es así, quisiera quedarme un poco más. Supongamos que les aviso a las once y les digo a que hora llegaré. Así, no sepreocuparán si llego un poco más tarde".
Los estudios sobre el desarrollo de la autonomía emocional que han aparecido en años recientes indican que el desarrollo CIé la aUtonomfa emocIonal 1::3 un...