Ensayo

DESARROLLO DEL TEMA

Aún cuando el tema referente a los valores, es considerado relativamente nuevo, en filosofía, los valores están presentes desde los inicios de la humanidad. Para el ser humano siempre han existido cosas valiosas; el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud, sin embargo, el criterio para darles valor ha variado al pasar de los tiempos. Se puedevalorar de acuerdo a criterios estéticos, esquemas sociales, costumbres, principios éticos o por el costo, la utilidad, el bienestar, el placer, el prestigio. Los valores están sometidos a cambios y transformaciones a lo largo de la historia. Surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las diferentes épocas. La virtud y la felicidad son valores; pero no podríamos enseñar almundo actual a ser virtuosos según la concepción que tuvieron los griegos en la antigüedad. Es justamente el significado social que se atribuye a los valores uno de los factores que interviene para distinguir los valores tradicionales, aquellos que guiaron a la sociedad en el pasado, generalmente referidos a costumbres culturales o principios religiosos, y los valores modernos, los que comparten laspersonas de la sociedad actual.
Este concepto abarca contenidos y significados diferentes el que ha sido abordado desde diversas perspectivas y teorías. En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o perfección, por ejemplo, es considerado un valor, decir la verdad yser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad . (Vásquez, 1999). Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social. Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son consideradosreferentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona.





La visión subjetivista, considera que los valores no son reales, no valen en sí mismos, sino que las personas son quienes les otorgan un determinado valor, obedeciendo del agrado o desagrado que producen, desde esta perspectiva, los valores sonsubjetivos, dependen de la impresión personal del ser humano. Se diferencia lo que es valioso de lo que no lo es dependiendo de las ideas o conceptos generales que comparten las personas. Algunos autores indican que "los valores no son el producto de la razón". (Centro de Proyección Cristiana, 1986). No tienen su origen y fundamento en lo que nos muestran los sentidos; por lo tanto, no son concretos, no seencuentran en el mundo sensible y objetivo. Es en el pensamiento y en la mente donde los valores se aferran, cobran forma y significado. La escuela fenomenológica, desde una perspectiva idealista, considera que los valores son ideales y objetivos; su valor es independiente de las cosas y de las apreciaciones de las personas. Es decir, aunque todos seamos injustos, la justicia sigue teniendovalor. En cambio, los realistas afirman que los valores son reales; valores y bienes son una misma cosa, todos los seres tienen su propio valor. En suma, las diversas posturas conducen a concluir dos teorías básicas acerca de los valores dependiendo de la postura del objetivismo o del subjetivismo axiológico.
Los valores son como la columna vertebral de una convivencia sana entre seres humanos, laque se construye con nuestros valores individuales, familiares, incluso con nuestros valores regionales y nacionales, pero todo comienza con la persona. Solo se puede esperar un cambio real al interior de nuestra sociedad si nos cuestionamos cómo se encuentran mis propios valores, si soy confiable, leal, generoso, empático. También corresponde hacer un ejercicio y cuestionar; ¿Cómo...