Ensayo

“LA VIDA EN GRECIA”




* NOMBRE: VALENTINA GUEVARA.
* SUBSECTOR: HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.
* PROFESOR: PRISCILIA ROJAS.
* CURSO: 3° MEDIO.
* FECHA: 24-05-12.
Al hablar de Grecia en el siglo V a.C, estamos hablando del centro del mundo occidental. Todos los grandes avances e innovaciones en términos de cultura, política, economía y entretenimiento proveníande las Polis. Ahora bien, a medida que este pueblo se fue expandiendo, sus tradiciones también lo hicieron, de tal forma que la mayoría de los pueblos dominados adoptaron el modo de vida helénico. Fue justamente esta homogeneidad cultural la que finalmente termino por convertir a Grecia en la cuna de las civilizaciones actuales.
De esta forma entendemos que el legado de este pueblo seráeternamente contemporáneo, ya que a él le atribuimos grandes logros, los cuales corresponde a los cimientos de lo que en la actualidad comprendemos como sociedad. Por ejemplo: la democracia en la política; el concepto de belleza en el arte; la lógica, y la razón en la filosofía; el teatro, literatura, y poesía en el arte; la aritmética en matemáticas; la zoología en ciencias; entre otros.
Si bien,ya sabemos que Grecia representa una de las grandes civilizaciones de la época clásica, desconocemos en gran medida la vida cotidiana de sus habitantes. ¿Cómo era vivir en Atenas? O ¿En Esparta?, ¿Qué comían?, ¿Cómo se entretenían?, ¿En qué consistían sus fiestas? Son algunas preguntas que se vuelven fundamentales a hora de dimensionar la grandeza que alcanzó a tener esta civilización.
Elobjetivo del presente ensayo es demostrar que el legado heredado de Grecia no sólo abarca la política y el arte, también lo hace en dimensiones tan insospechadas como el modo de alimentación o incluso el rol de las mujeres en la sociedad. Entendiendo así, que dentro de esta civilización se esconden los orígenes de la humanidad tal cual la conocemos hoy en día.









* LAEDUCACIÓN:
En Atenas correspondía un privilegio al cual sólo los varones de familias adineradas llegaban a tener libre acceso, éstos a la edad de 7 años aproximadamente debían asistir a una escuela con el objetivo de convertirse en ciudadanos instruidos y dignos de sí. Para lograr dicho objetivo se impartían clases que apuntaban más bien al enriquecimiento del espíritu como lo eran la música y laliteratura. En cambio, en Esparta la educación se caracterizó por ser obligatoria, colectiva, pública y destinada en principio a los hijos de los ciudadanos Se destaca por su extrema dureza, encaminada a crear soldados obedientes, eficaces y apegados al bien de la ciudad, más que a su propio bienestar o a su gloria personal.
En lo que respecta a la educación de las mujeres, tanto en Atenas comoen Esparta, se vio limitada únicamente al estudio en casa, a cargo de una tutora, dónde aprendían lo necesario para ser buenas madres y esposas.
* ENTRETENIMIENTO:
Correspondía en gran parte a las actividades relacionadas al culto religioso, entre ellas destacan dos:
1.- Las Olimpíadas: Los griegos eran excelentes deportistas, lo que se veía reflejado en todas las actividades querealizaban. Cada cuatro años organizaban competencias deportivas, llamadas Juegos Olímpicos porque se celebraban en la ciudad de Olimpia, donde hasta el odio y el rencor eran olvidados. También se les daba un carácter religioso, y en vez de premiar con medallas de oro, plata y bronce, se les otorgaban ramas de olivo, el árbol sagrado de la diosa Atenea. Estos juegos se realizaban en honor a Zeus. Losprimeros Juegos Olímpicos de la antigüedad se iniciaron el año 776 a.C , celebrándose hasta el siglo IV d.C. Su renacimiento moderno comenzó en 1896, cuando fueron organizados por Atenas
2.- El Teatro: En la ciudad de Atenas se celebraba año a año un festival de teatro en honor a Dionisos, dios de la alegría o dios del vino. Esta era una gran fiesta a nivel de comunidad. Se dejaba de trabajar,...