ENSAYO

Introducción
En el siguiente trabajo hablaremos sobre la teoría cognitiva y los elementos del proceso de información tales como, Personalidad, Percepción, Actitudes, Aprendizaje, Influencias Ambientales y como se procesa eso internamente.
Antes de hablar de teoría cognitiva es bueno saber ¿Qué es la Psicología Cognitiva?
La psicología cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales comolenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Ella concibe al sujeto como un procesador activo de los estímulos. Es este procesamiento, y no los estímulos en forma directa, lo que determina nuestro comportamiento.






Teoría Cognitiva
La principal corriente de la psicología se ha movido desde la orientación de comportamiento a la orientación cognitiva.Similarmente, el énfasis de entender e interpretar el comportamiento de las personas ha progresado de un acercamiento reforzado a un acercamiento cognitivo.
La teoría cognitiva esta basada sobre un proceso de información, resolución de problemas y un acercamiento razonable al comportamiento humano. Los individuos usan la información que ha sido generada por fuentes externas (Propagandas) y fuentesinternas (Memoria). Esta información da pensamientos procesados, transferidos dentro de significados o patrones y combinan para formar juicios sobre el comportamiento.
Elementos del Proceso de Información

Personalidad
La personalidad es esencial, concerniente a las características que nos diferencian. La consideración se da a dos acercamientos principales; las teorías de personalidad de Freud y deTrait.
La Teoría de Freud
Freud creía que las necesidades que motivan el comportamiento humano están dirigidas por dos instintos primarios: Vida y Muerte. Los instintos de vida son considerados como predominantemente sexuales por su naturaleza, mientras que los instintos de muerte son manifestados a través de la autodestrucción y el comportamiento agresivo.
Se asume que la personalidad delindividuo se ha desarrollado en un intento de gratificar estas necesidades, y consiste en la identificación del ego y del superego; este enfoque es calificado como la teoría psicoanalítica. La calificación es el depositario de todos los comportamientos y motivaciones básicas. Su función es buscar placer a través de la descarga de tensión. El superego actúa para restringir el comportamiento parainhibir los impulsos del componente buscador de placer, en parte actuando bajo las reglas de la sociedad, estas dos están obviamente en conflicto, en la cual el ego tiende en mediar canalizando los impulsos del comportamiento dentro de un comportamiento aceptable para el superego.
La Teoría de Trait
En contraste con el enfoque cualitativo de la escuela Freudiana es la perspectiva empírica. Bajo esteenfoque, la personalidad es medida y cuantificada. Lo que es medido es la relativa manera que un individuo difiere del otro. Los exámenes de personalidad buscan medir las diferencias individuales con respecto a las características específicas. El resultado es una calificación que se aplica a las características particulares observadas en los individuos examinados. Estas calificaciones, por ejemplo,consideran aspectos como el grado de acierto, respuestas al cambio o el nivel de sociabilidad que un individuo puede exhibir.

Percepción
La percepción es sobre como los individuos ven y le dan sentido a su ambiente. La percepción es sobre la selección, organización e interpretación del estimulo de los individuos de manera que ellos pueden comprender el mundo.
Los individuos están expuestoscada día a un tremendo número de estímulos. Leslie de Chernatony (1993) sugiere que la investigación ha demostrado que un día típico cada consumidor esta expuesto a mas de 550 comerciales, sin contar con las otras miles de otras estimulaciones no comerciales que encontramos. Dentro de este bombardeo nuestros órganos sensoriales seleccionan a aquellos estímulos que son influenciados por aquellas...