ensayo

Es muy cierto que si consideramos a la educación como Schultz nuestras escuelas, profesores y alumnos tendríamos un mejor nivel académico y mejor rendimiento. Resulta también muy provechoso puestoque con éste sistema educativo conoceríamos mejor el talento humano y así mismo podríamos como ser humano tener mejores técnicas para lograr nuevas metas y objetivos dando esto como respuesta un paísmás desarrollado y productivo; todo esto mediante la introducción para aumentar la capacidad de la gente y que ésta se adapte a cambios que no es nada fácil puesto que la mayoría no está muyconsciente que entre más estudio, mas preparación nos daría más adaptación para lograr un desarrollo económico.



Aquí nos marca como el docente ejerce un poder o autoridad sobre el alumno de formadirecta o indirecta que en ocasiones éste llega a volverse violento agresivo e inhumano.
Y es que no existe una receta para ser un buen docente; lo que si es que al ver este tipo de conductas se debe dedenunciar como un elemento inadmisible en cualquier práctica docente. También nos muestra este texto 3 métodos con los que el docente abusa de su autoridad los cuales son golpear, castigar e intimidar;esto no es algo nuevo puesto que desde nuestros padres hubo algún docente y creo que hasta más marcado que ahora, utilizaban estos métodos para ejercer su poder un ejemplo seria el típicoborradorazo, las orejas de burro, etc. Todo con el fin de como quien dice mostrar quien manda. Lamentablemente aunque es poco menos todavía se sigue presentando en la actualidad.
También aquí me atrevo amencionar algo muy sonado últimamente o a lo mejor algo que apenas le encontraron un nombre pero que ya existía así como tipo comparación es el bulín que solo se da entre los alumnos sino que yo piensoque uno como docente es el primero en aplicarlos consiente e inconscientemente sobre ellos con algunas actitudes que tenemos; una de ellas pudiera ser el no dejarlo ser más que uno ni dejar crecer...