Ensayo

5.-El Alumno asociará o seleccionará en grupos, guiados por el Maestro, las partes del Pronombre, con base en un parámetro de asociación:
6.-El Alumnoclasificará, guiado por el Maestro, las partes del Pronombre estableciendo clases de partes:
8.-El Alumno localizará, apoyado por el Maestro, la población rural,urbana y grupos étnicos:
9.-El Alumno, dirigido por el Maestro, localizará, describirá y explicará las características de la población rural, urbana y gruposétnicos:
10.-El Alumno conducido por el Maestro, descubrirá los momentos más importantes de la Historia del población rural, urbana y grupos étnicos:
11.-ElAlumno describirá y explicará cuáles y cómo son los caracteres o peculiaridades o atributos de la población rural, urbana y grupos étnicos:
12.-El Maestropropiciará que el Alumno, relacione o asocie los vínculos o función que tiene cada una de las partes de la población rural, urbana y grupos étnicos:
13.-El Alumnodescubrirá, orientado por el Maestro, la similitud o analogías que pueden existir, entre la población rural, urbana y grupos étnicos:
14.-El Alumno, asesorado porel Maestro, valorará la población rural, urbana y grupos étnicos y cada una de las partes mediante:
15.-El Alumno jerarquizará, conducido por el Maestro, lapoblación rural, urbana y grupos étnicos:
16.-El Alumno, conducido por el Maestro, ampliará el registro de la información de la población rural, urbana ygrupos étnicos, de cada una de las partes y de la opinión propia mediante:

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