ensayo

1.- Tema o problema y su ubicación
La falta de participación de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos. Los casos de Christopher y Ashley.
Línea temática 2: análisis de caso
2.- Propósitos de estudio
¿Qué pretendo lograr?
Que el padre de familia tome interés a lo que es el aprendizaje en el nivel preescolar asi como también una buena alimentación en esa edad y demostrar laimportancia que tiene cada uno de estos puntos.
Ayudar al niño que se sienta con mayor seguridad realizando actividades donde el padre de familia este con el, mantener una buena alimentación le va a ayudar a que el niño tenga un mejor aprendizaje.
¿Para qué le va a ser útil al estudiante?
Para ver si los padres de familia toman interés sobre la educación de sus hijos en el nivel preescolar ya quemuchos padres de familia piensan que en el preescolar solo se va a jugar.
Para mejorar las actitudes en el aprendizaje de los pequeños, reconociendo las diferencias individuales de los educandos que influyen en los procesos de aprendizaje y aplicar estrategias didácticas para estimularlos; en especial, es capaz de favorecer el aprendizaje de los niños en condiciones familiares y socialesparticularmente difíciles.
3.- Lo que se sabe sobre el tema
Funciones de la familia
La familia es una estructura dinámica donde cada miembro cumple un rol determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situación socio-económica, etc. Las principales funciones son  las siguientes:

Función reproductora
La familia garantiza y ampara la procreación del género humano. La sumainterrelacionada de familia da, en su conjunto, una sociedad.

Función económica
Esta función está relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir.

Función educadora
La educación está formada por un conjunto de normas de conducta, hábitos, aptitudes e informaciones que el niño lo va asimilando de su hogar, la escuela y lacomunidad.

Función recreativa
La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el estrés a través de un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el objeto de promover la integración y el desarrollo integral de los hijos.

Función socializadora
El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socialización empieza en la familia; allí se dan los primeroslineamientos para la posterior actuación de solidaridad, de justicia, el cultivo de habilidades y destrezas que serán puestas al servicio y en bien de la colectividad.
FUNCIÓN EDUCADORA Y SOCIALIZADORA.
Se refiere tanto a la transmisión de conocimientos, valores, normas, costumbres, tradiciones, como a la formación de hábitos y actitudes, que los padres inculcan a sus hijos.
Los padres sirvende modelo de imitación de sus hijos. Aquí juegan un papel importante los ejemplos que imparten y las acciones que realiza.
Los hijos imitan incluso la manera de hablar, caminar, etc., por lo que los padres al observar esos comportamientos expresan: “este si es mi hijo”, “este se parece a mí”, etc.
No olvidemos que en la familia se forma la personalidad básica del niño, y que conjuntamente con losmiembros de la familia éste aprende a compartir roles.
La función socializadora de la familia no puede reducirse a la acción pensadora y educativa, aunque encuentre en ella su primera e insustituible forma de expresión.
Las familias tanto solas como asociadas, pueden y deben dedicarse a muchas obras de servicio social, especialmente a favor de los pobres y de todas aquellas personas ysituaciones a las que no logra llegar la organización de previsión y asistencia de las autoridades públicas.
Funciones de la Familia

Existen tres totalidades interdependientes del ser humano que son: el individuo, la familia y la sociedad, de manera que la definición de cualquiera de ellas necesita, indispensablemente, de la ayuda de las otras dos. Es decir, el individuo es un elemento de la...