ensayo

El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que se enfrenta a situaciones donde tiene que ver cómo enfrentarlos. El papel que juega el docente en su práctica es elpilar para la importancia de la enseñanza de cada uno;con ella proporciona al alumno un repertorio de estrategias didácticas a partir de su experiencia laboral. La mayor parte de los docentes realizan supráctica educativa basadas en la misma, lo cual tiene un gran mérito si el docente ha puesto gran empeño en la calidad.
La educación crítica consiste en analizar de forma racional y reflexiva laproblemática educativa que diariamente se solicitan en las aulas, con el fin de buscar estrategias opcionales y soluciones que permitan a los educandos formarse plenamente y adaptarse al ámbito social.El docente va mejorando la calidad de la enseñanza en los alumnos, si le proporciona los medios eficaces para llegar a la reflexión crítica como:
• Sentido común
• Saber popular
• Conocimientosprofesionales
• Destrezas
• Saberes contextuales
Al tratar con problemáticas y lo práctico es fácil pensar en la teoría como si fuese algo más que un patrón estricto y organizado de saberes como unaverdad absoluta que no cambia.
Pero no es así, se requiere de ambas, la primera lleva a la reflexión y el análisis y la segunda, a sus posibles soluciones, induciendo al alumno al razonamiento cuyapresencia es básica para un aprendizaje significativo.
Pero volviendo a la parte medular de nuestro tema, es necesaria una autocrítica, más que simple crítica, ya que requiere de una madures profesionaly objetiva para saber reconocer, con valor, nuestras fallas y aciertos, permitiendo ver las posibilidades para cambiar nuestras cotidianas prácticas y abrirnos a la mejora continua.
Cierto es quedebe existir en nosotros una profunda vocación por la enseñanza, el conocimiento y el deseo de compartir experiencias que favorezcan el aprendizaje en nuestros alumnos, ya que de nada serviría...