ensayo
Páginas: 3 (644 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2014
ENSAYO DE LA SEGUNDA UNIDAD: CONSTITUCION DE LA PROFESION DOCENTE, PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL ESTADO MEXICANO 1857-1910.
CONSOLIDACION DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD NACIONAL.Las constituciones liberales, tienen dos partes: una dogmatica, en la que se declaran los derechos de los gobernados como limite impuestos a las autoridades; y otra orgánica, en la que se determinanlas agencias del poder público, sus facultades y las relaciones que deben guardar entre si y con los gobernados para hacer posible el régimen de derecho, consustancional al estado liberal.
El ideales que ambas partes se equilibren y se apoyen mutuamente; pero es eso un ideal, por que ha surgido de situaciones en las que se aprendió hacer de la parte orgánica un simple instrumento de ladogmatica, y la reacción de quienes actúan como autoridades ha sido precisamente la contraria: disminuir o conformar lo que se declara como dogma, para adecuarlo a la organización, llegando a hacer de estauna condición indispensable de los derechos del gobernador.
En nuestro país esa situación se expreso, con claridad y extensión hasta entonces desconocidas, cuyo objetivo fue la definición ydistribución de competencias en la organización políticas y económicas de Nueva España. En la ordenanza de intendentes, vista desde las perspectiva de los movimientos liberales que por entonces se definíanya en otras partes del mundo, es el componente orgánico de una constitución escrita.
LAS IDEAS EDUCATIVAS EN EUROPA Y LOS PROYECTOS DE BARREDA, BARANDA Y SIERRA. (LOS MODELOS EUROPEOS DE LAEDUACION NACIONAL).
Las concepciones pedagógicas de Jean J. Rousseau; Johann H. Pestalozzi, Johann F. Herbart, Friedrich Frobel y Herbert Spencer. Todos ellos importantes educadores defínales del sigloXVIII y principios del siglo XIX, que influyeron en los docentes tanto nacionales como extranjeros que elaboraron en el México de esa época.
JEAN J. ROUSSEAU. Escribio: “todo sale bueno de las...
CONSOLIDACION DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD NACIONAL.Las constituciones liberales, tienen dos partes: una dogmatica, en la que se declaran los derechos de los gobernados como limite impuestos a las autoridades; y otra orgánica, en la que se determinanlas agencias del poder público, sus facultades y las relaciones que deben guardar entre si y con los gobernados para hacer posible el régimen de derecho, consustancional al estado liberal.
El ideales que ambas partes se equilibren y se apoyen mutuamente; pero es eso un ideal, por que ha surgido de situaciones en las que se aprendió hacer de la parte orgánica un simple instrumento de ladogmatica, y la reacción de quienes actúan como autoridades ha sido precisamente la contraria: disminuir o conformar lo que se declara como dogma, para adecuarlo a la organización, llegando a hacer de estauna condición indispensable de los derechos del gobernador.
En nuestro país esa situación se expreso, con claridad y extensión hasta entonces desconocidas, cuyo objetivo fue la definición ydistribución de competencias en la organización políticas y económicas de Nueva España. En la ordenanza de intendentes, vista desde las perspectiva de los movimientos liberales que por entonces se definíanya en otras partes del mundo, es el componente orgánico de una constitución escrita.
LAS IDEAS EDUCATIVAS EN EUROPA Y LOS PROYECTOS DE BARREDA, BARANDA Y SIERRA. (LOS MODELOS EUROPEOS DE LAEDUACION NACIONAL).
Las concepciones pedagógicas de Jean J. Rousseau; Johann H. Pestalozzi, Johann F. Herbart, Friedrich Frobel y Herbert Spencer. Todos ellos importantes educadores defínales del sigloXVIII y principios del siglo XIX, que influyeron en los docentes tanto nacionales como extranjeros que elaboraron en el México de esa época.
JEAN J. ROUSSEAU. Escribio: “todo sale bueno de las...
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