Ensayo

DATOS DE LA ESCUELA QUE SE PRACTICÓ:


NOMBRE DE ESCUELA:
LUIS ECHEVERRIA

UBICACIÓN:
CLAVE 18DPR0725Y

TURNO: MATUTINO


NOMBRE DEL DIRECTOR:

JOSE RUBEN PONCE

DATOS DEL GRADO ESCOLAR EN EL QUE SE PRACTICÓ:


GRADO Y GRUPO DE PRÁCTICA:
3”A”

NOMBRE DEL DOCENTE TITULAR:

MARTA A. BRAVO RAMIREZ

NÚMERO DE ALUMNOS:

24ALUMNOS









Durante la semana de prácticas realizada en la escuela Luis Echeverría me toco practicar en el grupo de 3 “a” a la llegada el día lunes el director de la escuela nos presento en los honores como la vez pasada, enseguida que entre al salón y entregue los correspondientes distintivos.
Los alumnos me recibieron muy bien al igual que la maestra titular y comencé con misprácticas.
En el cronograma del aula la asignatura de ciencias Nayarit estaba distribuida en 2 días el día martes y jueves.
El día martes durante la clase la maestra primeramente reviso la tarea que había dejado en la guía.
Al iniciar el tema primero expliqué el tema que abordaríamos así como el producto final que elaborarían, enseguida comencé a explorar conocimientos previos con lasiguiente interrogante ¿alguna vez sus abuelos o papas les han comentado como era su entidad hace unos años antes?
¿Qué diferencias hay ahora?, ¿qué cambios han ocurrido en tu comunidad?
La mayoría de los alumnos tenían nociones acerca de los cambios ocurridos ya que como comentaron sus familiares les han narrado sus experiencias e explicado los cambios más notables, lo que se me facilito paracomenzar con mis actividades propuestas.
Gracias a que los alumnos si tenían nociones amplias acerca del tema lo cual mantenía a los alumnos más interesados y se lograba mejor la comprensión.
Los alumnos en todo momento se mostraron muy interesados y participativos me comento la maestra que les gustaba mucho esta materia lo cual pude confirmar al mirar su interés.
Los alumnos me comentaron quela maestra siempre les ponía actividades interesantes en esta asignatura por lo que mi objetivo fue al igual que la maestra titular realizar actividades de acuerdo al interés del alumno que lograran dejar un aprendizaje significativo.
El material didáctico que utilicé me pareció que fue el correcto ya que logre motivar a los alumnos en la realización del proyecto y el producto final.( La líneadel tiempo).

En mi opinión creo que si desarrollamos en conjunto muy bien las actividades y creo q estas si estaban de acuerdo a su edad y a las necesidades de los alumnos ya que en todo momento utilizaba términos o palabras que los alumnos podían comprender y como ya mencione antes relacionaba el tema con actividades cotidianas que realizaban los alumno, por lo cual creo que los alumnossi lograron un aprendizaje significativo y funcional.
Durante toda la clase trataba de dar oportunidad a los alumnos de que preguntaran y trataba de la mejor manera de resolver sus dudas si es que existían.
Al finalizar las clases si se obtuvo el producto final ( la línea del tiempo) todos los equipos fueron muy organizados y ordenaron muy bien cronológicamente los acontecimientos quetransformaron la entidad lo cual resulto muy satisfactorio.
Respecto a los alumnos n.e.e. solo tenía 1 alumno con problemas de aprendizaje el cual trataba de integrar en todo momento en las actividades a realizar, apoyado por algún alumno monitor.
Por lo cual el alumno si realizaba las actividades y los alumnos no eran molestados por el lo cual permitía un ambiente agradable.




INTRODUCCIONLa semana del 12 al 16 de marzo de 2012, me tocó realizar mi primera práctica de la materia de asignatura regional en lo que va de mi formación docente.
En esta ocasión el grupo asignado en que me toco practicar algunas materias fue en el grupo de 3 “a” la vez pasada, el grupo asignado fue cuarto, mi trabajo solo comprendía las asignaturas de español y matemáticas educación física y...