ensayo



10 Jornada De Planeación Y Práctica Docente Reporte De Observaciones

Datos Generales:
Nombre Del Catedrático
Pablo Miranda
Nombre Del Alumno
Juan Carlos García Zamora
LicenciaturaMatemáticas
Semestre
Primer Semestre De Licenciatura
Grado Y Grupo De Practica

Asignatura Impartida

Número De Alumnos

Día Y Hora

Propósitos: Describir Objetivamente El Desarrollo De LaClase, Desde El Inicio Hasta El Cierre
Escuela









Plan de Observación

Paso 1 Se reúnen los tres miembros del grupo para acordar: Días de las visitas Versiones personalizadas delcuestionario (un profesor puede desear añadir o suprimir preguntas de los
cuestionarios iniciales)
Paso 2 Cada profesor rellena el cuestionario A. No muestra el resultado a los otros dos hasta el paso 6.Paso 3 Se realizan las visitas.
Paso 4 El profesor observado rellena el cuestionario B. Casa profesor visitante rellena el cuestionario C (puede haberlo
Paso 5 Los dos profesores visitantes ponenen común sus opiniones sobre el profesor observado con ayuda del cuestionario.
Paso 6 Se reúnen los tres miembros del grupo para contrastar los cuestionarios y obtener conclusiones.
Paso 7 Cadaprofesor realiza un plan de acciones de mejora, como resultado de las conclusiones del paso 6.
Paso 8 Se reúnen los tres profesores, discuten y modifican (si es necesario) los planes de mejora.
Paso 9Se reúnen los seis profesores para tener un intercambio de opiniones sobre la marcha de la experiencia.
Paso 10 Se repiten los pasos del 1 al 8. Esto puede sufrir modificaciones/simplificaciones, acriterio del grupo.
Paso 11 Se reúnen los seis profesores para discutir los resultados y obtener conclusiones.


Durante la jornada de práctica se pueden tomar los siguientes puntos:
1. La formade iniciar la clase
2. La forma de moverse durante la clase
3. El uso de las manos
4. El uso de la voz
5. El uso de la mirada
6. La forma de mantener el nivel de atención durante la clase
7....