Ensayo

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el mismo orden de ideas emerge en la sociedad a escala mundial la producción, comercialización, trafico y consumo de drogas acentuado en las ultima décadas ,hoy existe mas personas consumiendo que las q hubo en el pasado, decrecen las edades en las que se inicia en el consumo resultados que niños cada vez menores tienen alguna experiencia y abuso de consumo se haincrementado pase a las acciones de prevención interdicción y desarrollo socio económico y cultural impulsados por organizaciones tales como las Naciones Unidas, UNESCO, comunidad europea entre otros. Además se han desarrollado leyes anti drogas que han creado como efecto directo el incremento de redes de criminalidad que crecen constantemente, corrompiendo la sociedad y causa tanto daño por supropia existencia y por la distribución de las drogas en si. Cabe de señalar q el mayor consumo de drogas recae en la población adolescente, la cual representa el 18% a nivel mundial con edades comprendida entre 15 y 24 años
Este proyecto de aprendizaje, DISEÑAR UN SISTEMA DE TALLERES PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS EN LOS JOVENES ESTUDIANTES QUE CURSAN EL 6to GRADO DE LA ESCUELA BASICATARSICIA DE ROMERO ,es una respuesta al grito de angustia de las madres que, todos los días, ven reflejada en la prensa una posibilidad cierta para sus hijos, si los dejan caer en las drogas cada mañana, Venezuela recoge la sangre de sus mas jóvenes, del futuro de sus calles, sus barrios y urbanizaciones, derramada en luchas por las zonas de la droga.
La vida puede cambiar, puede ser otra totalmente, sila gente se atreve a soñarla antes, este proyecto, trata de generar una vía para construir un mundo posible LIBRE DE DROGAS.
DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DEL PROBLEMA
La Escuela bolivariana tarsicia de romero se encuentra ubicada en el barrio Andrés Eloy blanco. Parroquia san José municipio tucupita, edo. delta Amacuro a continuación se menciona las debilidades encontrada en la misma: la escuelaalberga 152 estudiantes que cursan el 6to grado de educación básica de los cuales 82 son hembras y 70 varones comprendido entre los 11 a 12 años respectivamente, asiste en el horario matutino de 7am a 11:30am. Es atendido por una docente y también recibe clases de educación física, van a la biblioteca en un horario establecido al inicio del año escolar 2011-2012
De acuerdo a esta apreciación lasdificultades expresadas son cosas que alarmen a la población docente, ya que con el buen uso y dirección de nuevas técnicas se puede obtener resultados positivos dados que esto se toma como punto de partida para la elaboración de esta investigación socio-productiva metodológica, la cual se a profundizado en el conocimientos de las comunidades donde viven los estudiantes que cursan el 6to grado.De igual manera el diagnostico llevo consigo el desarrollo del tema muy importantes como son: el embarazo precoz, el maltrato familiar, niños y niñas en deserción escolar, los valores y las drogas, en vista de la importancia de este ultimo por la falta de conocimiento y orientación de los estudiantes sobre este fenómeno que azota a la sociedad se procedió a su escogencia formulándose la siguientepropuestas: Diseñar un sistemas de talleres para prevenir el consumo de drogas en los niños y niñas que cursan el 6to grado de la escuela básica tarsicia de romero parroquia san José municipio tucupita Edo delta Amacuro
El mismo va a contribuir y fortalecer el conocimiento de esta sustancia sus causas consecuencia e impacto en la sociedad. Así mismo a la creación de una cultura preventiva parala promoción de un estilo de vida saludable, fortaleciendo los factores de protección y disminuyendo los factores de riesgo, asociados al consumo de drogas
Acorde a los planteamientos anteriores se formulan las siguientes interrogantes:
¿Que estrategias utiliza la docente del aula para orientar a sus educados en relación a la importancia de hablar sobres la drogas?
¿Realmente existe la...