ensayo

EDUCACION POLITICA EN MEXICO

La periodización de la política educativa de México siempre ha sido una división cronológica a través de los sucesos políticos basados en los cambios de controles depoder.
En México desde la llegada de los españoles se abre el primer periodo: prehispánico, colonial e independiente, ahora bien para darle dimensión a este ensayo la primera interrogación seria ¿Quéhicieron los españoles para educar a los Indígenas? ¿Los educaron o simplemente los sometieron?. Otro problema y responde al desarrollo político de Mexico, es cuando se establece el régimen colonial ysurgen de nuevo oreas preguntas, ¿A quien sirvió ese proceso? ¿A los Indígenas o a los españoles? Y de nuevo perdura el sometimiento.
Es Hasta el periodo independiente, es decir, cuando Hidalgocon sus Huestes se inicia el proceso de independencia en nuestra calidad de nación incipiente. Es decir en 1810 a 1821 en donde se empezaría en a identificar los rasgos relevantes de la políticaeducativa que es el eje central de este ensayo, particularmente el nivel jurídico, político de la educación que tiene que estar sostenida a las leyes y en la forma de gobierno vuelve la pregunta de nuevo¿A quienes se les proporciona educación? Y de nuevamente la respuesta es a los que controlaban el poder mientras que los oprimidos y desposeídos permanecían sin instrucción en un 90%, por que en eseperiodo no teníamos como país una definición de estado si no mas bien eramos un imperio o bien una república central o federal.
Nuestra educación desgraciadamente ha sido siempre de elites(poderosas)por un acento marcado en la desigualdad social pues en aquellos tiempos solamente se instruían a los hijos de la clases altas.
Esa ha sido la lucha de liberales y conservadores para llegar a unconcepto de educación transformadora de la sociedad, por que los gobiernos tanto los liberales como los conservadores nunca rechazaron las experiencias coloniales en materia educativa.
Hubo grandes...