ensayo
Páginas: 5 (1140 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
NOMBRA Y EXPLICA JUEGOS DE LA RECREACION. PAOLA.
QUE NO CAIGA EL PALO
Objetivo: Mejorar la velocidad de reacción en diferentes situaciones motrices.
Reglas: Coger el palo antes de que caiga al suelo.
Descripción del Juego: En Parejas, cada uno situado uno en frente al otro, a unos 2 metros y sujetando un palo, en posición vertical. A la voz del profesor cada uno deja su palo y corre a cogerla de su compañero antes de que caiga al suelo.
CULTURA CHUPISTICA
OBJETIVO: MEJORAR LA MEMORIA Y PRESTAR MUCHA ATENCION
REGLAS:NO REPETIR LA MISMA PALABRA QUE HA DICHO UNO DE LOS JUGADORES
Descripción del Juego: DE VARIAS PERSONAS, UNA PERSONA DIRA, CULTURA CHUPISTICA… Y DIRA UN LUGAR O ALGO ESPECIFICO PARA LOS JUGADORES SEGUAN DICIENDO COSAS QUE PROVENGAN DE LO QUE EL JUGADOR HABIADICHO, EL PRIMERO QUE REPITA UNA PALABRA PIERDE. POR EJEMPLO: CULTURA CHIPISTICA DE.. COSAS QUE HAY EN UN HOSPITAL COMO POR EJEMPLO INYECTADORAS, EL SIGUIENTE PUEDE DECIR CURITAS, ALCOHOL, MEDICOS, ENTRE OTRAS COSAS QUE ESTEN RELACIAONO CON LA CULTURA CHUPISTICA MENCIONADA
LIMON, MEDIO LIMON..
OBJETIVO: MEJORAR LA AGILIDAD MENTAL
REGLAS: TRATAR DE ESTAR CONSENTRADO Y NO DECIR OTRA COSA QUE NO SEALIMON O ENREDARSE.
Descripción del Juego: UNA PERSONA DICE QUE NUMERO TENDRA CADA QUIEN.. DESPUES DE ASIGNAR LOS NUMEROS COMIENZA EL JUEGO DICIENDO EL 1ERO: UN LIMON,(QUE ES EL NUMERO QUE LE TOCO) MEDIO LIMON, 3 LIMON (UN NUMERO DE UN JUGADOR CUALQUIERA). EL NUMERO 3 POR SER NOMBRADO SEGUIRA DICIENDO: 3 LIMON, MEDIO LIMON 2 LIMON.. Y ASI SUCESIVAMENTE HASTA LLEGAR QUE ALGUIEN DIGA MILON,LIMONES, MELONES U OTRAS COSAS QUE NO SEA LIMON O QUE DUREN MUCHO TIEMPO PENSANDO EN QUE DECIR.
GATO Y EL RATÓN
OBJETIVO: VELOCIDAD
REGLAS: EL RATON NO PUEDE DURAR MUCHO TIEMPO EN CASA, TIENE QUE ESTAR EN CONSTANTE MOVIMIENTO HASTA QUE EL GATO LO LOGRE AGARRAR
DESARROLLO: Un jugador será el gato (el que paga) y otro el ratón (al que ha de pillar el gato), el resto de jugadores se ponen por parejas yse colocan mirándose y cogidos por las manos (dejando un hueco para que quepa una persona entre ellos). El gato deberá intentar pillar al ratón y si lo pilla se intercambian los papeles. Pero para poder escaparse del gato, el ratón puede colarse en el hueco que hay entre dos personas y cogerse el con la persona que tenga de cara, así pues dejara a la persona que esta a su espalda con el papel deratón.
OBSERVACIONES: Otra variante podría ser que si el ratón se mete en una casa el que salga en su lugar lo haga como gato y el anterior gato pase a ser ratón.
EL TOBIBOMBA
MATERIALES: VARIAS BOMBAS CON DOS COLORES DIFERENTES Y ALGO PARA AMARRAR LOS GLOBOS AL TOBILLO(pabilo)
REGLAS: NINGUNA
Descripción del Juego: SE ARMARAN 2 GRUPOS, PUEDEN SER MUJERES CONTRA HOMBRES O MESCLADOS;MUJERES Y HOMBRES CONTRA MUJERES Y HOMBRES. LUEGO SE INFLARAN LOS GOBOS HASTA UN MINIMO TOPE QUE NI MUCHO POR QUE SE EXPLOTA FACIL NI MUY POCO POR QUE NO SE PODRA EXPLOTAR. YA INFLADO LOS GLOBOS SE AMARRAR UNO A CADA PARTICIPANTE EN EL TOBILLO EL CUAL EL PARTICIPANTE HARA TODO LO POSIBLE QUE CUANDO COMIENCE EL JUEGO EL EQUIPO CONTRARIO NO LE EXPLOTE EL GLOBO. EL EQUIPO QUE QUEDE SIN GLOBOS PRIMEROSPIERDE.
La Recreacion
La Recreación es un continuo procesos de aprendizaje, en cual participamos todas las personas; es una actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con elfin de satisfacer nuestras necesidades
Valor Educativo de la Recreación
1. Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la formación del individuo.
2. Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas intelectuales.
3. Permite el desarrollo integral de la persona.
4. Integra la persona a la comunidad.
5. Permite la transmisión de la...
QUE NO CAIGA EL PALO
Objetivo: Mejorar la velocidad de reacción en diferentes situaciones motrices.
Reglas: Coger el palo antes de que caiga al suelo.
Descripción del Juego: En Parejas, cada uno situado uno en frente al otro, a unos 2 metros y sujetando un palo, en posición vertical. A la voz del profesor cada uno deja su palo y corre a cogerla de su compañero antes de que caiga al suelo.
CULTURA CHUPISTICA
OBJETIVO: MEJORAR LA MEMORIA Y PRESTAR MUCHA ATENCION
REGLAS:NO REPETIR LA MISMA PALABRA QUE HA DICHO UNO DE LOS JUGADORES
Descripción del Juego: DE VARIAS PERSONAS, UNA PERSONA DIRA, CULTURA CHUPISTICA… Y DIRA UN LUGAR O ALGO ESPECIFICO PARA LOS JUGADORES SEGUAN DICIENDO COSAS QUE PROVENGAN DE LO QUE EL JUGADOR HABIADICHO, EL PRIMERO QUE REPITA UNA PALABRA PIERDE. POR EJEMPLO: CULTURA CHIPISTICA DE.. COSAS QUE HAY EN UN HOSPITAL COMO POR EJEMPLO INYECTADORAS, EL SIGUIENTE PUEDE DECIR CURITAS, ALCOHOL, MEDICOS, ENTRE OTRAS COSAS QUE ESTEN RELACIAONO CON LA CULTURA CHUPISTICA MENCIONADA
LIMON, MEDIO LIMON..
OBJETIVO: MEJORAR LA AGILIDAD MENTAL
REGLAS: TRATAR DE ESTAR CONSENTRADO Y NO DECIR OTRA COSA QUE NO SEALIMON O ENREDARSE.
Descripción del Juego: UNA PERSONA DICE QUE NUMERO TENDRA CADA QUIEN.. DESPUES DE ASIGNAR LOS NUMEROS COMIENZA EL JUEGO DICIENDO EL 1ERO: UN LIMON,(QUE ES EL NUMERO QUE LE TOCO) MEDIO LIMON, 3 LIMON (UN NUMERO DE UN JUGADOR CUALQUIERA). EL NUMERO 3 POR SER NOMBRADO SEGUIRA DICIENDO: 3 LIMON, MEDIO LIMON 2 LIMON.. Y ASI SUCESIVAMENTE HASTA LLEGAR QUE ALGUIEN DIGA MILON,LIMONES, MELONES U OTRAS COSAS QUE NO SEA LIMON O QUE DUREN MUCHO TIEMPO PENSANDO EN QUE DECIR.
GATO Y EL RATÓN
OBJETIVO: VELOCIDAD
REGLAS: EL RATON NO PUEDE DURAR MUCHO TIEMPO EN CASA, TIENE QUE ESTAR EN CONSTANTE MOVIMIENTO HASTA QUE EL GATO LO LOGRE AGARRAR
DESARROLLO: Un jugador será el gato (el que paga) y otro el ratón (al que ha de pillar el gato), el resto de jugadores se ponen por parejas yse colocan mirándose y cogidos por las manos (dejando un hueco para que quepa una persona entre ellos). El gato deberá intentar pillar al ratón y si lo pilla se intercambian los papeles. Pero para poder escaparse del gato, el ratón puede colarse en el hueco que hay entre dos personas y cogerse el con la persona que tenga de cara, así pues dejara a la persona que esta a su espalda con el papel deratón.
OBSERVACIONES: Otra variante podría ser que si el ratón se mete en una casa el que salga en su lugar lo haga como gato y el anterior gato pase a ser ratón.
EL TOBIBOMBA
MATERIALES: VARIAS BOMBAS CON DOS COLORES DIFERENTES Y ALGO PARA AMARRAR LOS GLOBOS AL TOBILLO(pabilo)
REGLAS: NINGUNA
Descripción del Juego: SE ARMARAN 2 GRUPOS, PUEDEN SER MUJERES CONTRA HOMBRES O MESCLADOS;MUJERES Y HOMBRES CONTRA MUJERES Y HOMBRES. LUEGO SE INFLARAN LOS GOBOS HASTA UN MINIMO TOPE QUE NI MUCHO POR QUE SE EXPLOTA FACIL NI MUY POCO POR QUE NO SE PODRA EXPLOTAR. YA INFLADO LOS GLOBOS SE AMARRAR UNO A CADA PARTICIPANTE EN EL TOBILLO EL CUAL EL PARTICIPANTE HARA TODO LO POSIBLE QUE CUANDO COMIENCE EL JUEGO EL EQUIPO CONTRARIO NO LE EXPLOTE EL GLOBO. EL EQUIPO QUE QUEDE SIN GLOBOS PRIMEROSPIERDE.
La Recreacion
La Recreación es un continuo procesos de aprendizaje, en cual participamos todas las personas; es una actividad realizada de manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se realiza en tiempo determinado con elfin de satisfacer nuestras necesidades
Valor Educativo de la Recreación
1. Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la formación del individuo.
2. Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas intelectuales.
3. Permite el desarrollo integral de la persona.
4. Integra la persona a la comunidad.
5. Permite la transmisión de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.