ensayo
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2014
INDICACIONES GENERALES: 1.-TRABAJE CON TINTA NEGRA. 2.- LA LETRA DEBERÁ SER LEGIBLE. 3.-DEBERÁ RESPONDER CON LÓGICA. 4.- LA PRUEBA DEBERÁ SER REALIZADA EN LOS EQUIPOS ASIGNADOS EN CLASE.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1.-CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS. 2.- PROFUNDIDAD. 3.- ORDEN LÓGICO EN LAS IDEAS PLANTEADAS. 4.- VOCABULARIO ACADÉMICO. 5.- BUENA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA.VALORES DE CÁTEDRA: Innovación permanente e Integridad, Respeto, Equidad y Justicia
COMPETENCIAS: Determinar y diferenciar los Principios Constitucionales aplicables al proceso oral en ElSalvador, por medio de la técnica del Cine foro, para la aplicación práctica en una sala de audiencia oral.
GUÍA DE TRABAJO A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
1.- ENSAYO 40%
INDICACIONESESPECÍFICAS:
Lea con detenimiento y responda las interrogantes que se le presentan, realizando las indicaciones establecidas para cada ítem; todo relacionado con la película vista en clasecon el nombre de “Cuestión de Honor”.
En los equipos asignados en clase deberán nombrar un coordinador y únicamente el coordinador, deberá subir a la plataforma EDUTEC, el archivo enformato Word, letra Times New Roman, tamaño 12, espacio 1.5, tendrá como fecha límite el día 15 de FEBRERO a las 11:50 pm., deberá contener una carátula con el nombre completo de losintegrantes del equipo y deberán consignar primero los apellidos y los nombre y ordenarlos alfabéticamente.
Deberá realizar un ensayo de por lo menos 800 palabras, en el cuál explique aprofundidad las siguientes partes:
1. Narre en qué partes de la película se utilizan los principios constitucionales analizados en clase. VALE 10%
2. Explique cuál es la teoría del caso. VALE 10%3. Determine cuáles son las evidencias que se establecen en la película. VALE 10%
4. Identifique las debilidades de la defensa y las debilidades de la fiscalía. VALE 10%
COMPETENCIAS: Determinar y diferenciar los Principios Constitucionales aplicables al proceso oral en ElSalvador, por medio de la técnica del Cine foro, para la aplicación práctica en una sala de audiencia oral.
GUÍA DE TRABAJO A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE:
1.- ENSAYO 40%
INDICACIONESESPECÍFICAS:
Lea con detenimiento y responda las interrogantes que se le presentan, realizando las indicaciones establecidas para cada ítem; todo relacionado con la película vista en clasecon el nombre de “Cuestión de Honor”.
En los equipos asignados en clase deberán nombrar un coordinador y únicamente el coordinador, deberá subir a la plataforma EDUTEC, el archivo enformato Word, letra Times New Roman, tamaño 12, espacio 1.5, tendrá como fecha límite el día 15 de FEBRERO a las 11:50 pm., deberá contener una carátula con el nombre completo de losintegrantes del equipo y deberán consignar primero los apellidos y los nombre y ordenarlos alfabéticamente.
Deberá realizar un ensayo de por lo menos 800 palabras, en el cuál explique aprofundidad las siguientes partes:
1. Narre en qué partes de la película se utilizan los principios constitucionales analizados en clase. VALE 10%
2. Explique cuál es la teoría del caso. VALE 10%3. Determine cuáles son las evidencias que se establecen en la película. VALE 10%
4. Identifique las debilidades de la defensa y las debilidades de la fiscalía. VALE 10%
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